四年级语文上-阅读理解10篇.docVIP

四年级语文上阅读理解

（1-10）

（1）观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，质检东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移动，逐渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、用“\”划去括号中不正确的词语。

2、写出选文中形容声音大的四字词语。

3、短文第1自然段既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像。

4、用“”画出第2自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮的

①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和所看到的样子

5、短文中第2自然段是按照的顺序描写的。文中最能体现这一顺序的词语是“”。

（2）钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮的到来。

开始，远处的江面（）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（），掀起七米多高的浪花，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

1、下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

2、文中画横线的句子用一个词语概括是

A.人山人海B.万人空巷C.人来人往D.人多势众

3、在文中找出表示时间短的词语。

4、《观潮》一文是以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的、、，结尾与《观潮》的开头有异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是。

5、这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮的之情。

（3）蝙蝠和雷达

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞行就更安全了。

1、“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的一项是（），“秘密”指的是什么？用“”在文中画出来。

A.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现

B.体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。

2、用自己的话概括这两段话的主要内容。

3、科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？

4、科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后

（4）马蜂窝

大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿了一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树下，回