《记金华的双龙洞》.ppt

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。01这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。02比较感悟：*用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。*用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。导入同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你们想去吗？鹃桐杜鹃梧桐juāntónɡ我能行漆笋竹笋我能行臀部tún01臀qī02漆黑sǔn03认读词语：合适稍微聚集额头昏暗浙江1森郁罗店2突兀臀部呈3金华的双龙洞简介双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。走近叶圣陶12课题中的“记”是什么意思？叶圣陶爷爷游完双龙洞后是按怎么样的游览顺序写这篇游记的呢？0102看课题提问题：探究学习课题中的“记”是什么意思？“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。通读课文，理清作者游览的路线。01金华→02罗店→03入山→04洞口→05外洞→06孔隙→07内洞→08出洞09时间：地点：事件：4月14日浙江金华游北山的双龙洞同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。123456STEP2STEP1作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化。大，仿佛到了个大会堂突兀森郁，很有气势外洞山泉水洞口靠着洞口的右边往外流像桥洞似的，很宽作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。1高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感。2部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。说明了孔隙小的特点，非常逼真。01020304、“孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来：01对进洞方式的描写03船大小的描写02对自己感受的描写04孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）讨论：因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强。作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？作者饱览了沿途的美景，感受了外洞的宏大气势，经历了孔隙中乘船而行的惊险，终于到达了内洞。内洞又是一番怎样的景象呢？内洞有很多石钟乳和石笋，它们形状变化多端，颜色也各不相同。有的像龙，有的像神仙，有的像动物……给人的感觉是神奇而有趣。1内洞比外洞还要大得多。2想一想这段主要写什么？它有什么特点？介绍游览内洞的经过特点黑奇大Q1Q2Q3Q4洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。01──摘自新浪网01钟乳石，又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，它的形成往往需要上万年或几十万年时间。*用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。*用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。