图形的拼组：用正方形拼（教学课件）-2024-2025学年一年级数学下册（苏教版·2024）.pptx

苏教版（2024）数学一年级下册第一课时用正方形拼图形的拼组综合实践课学习目标知识链接探究新知总结评价课后作业

学习目标Learninggoals01

知识目标情感目标技能目标学习目标通过拼组活动，学生能用大小一样的正方形拼成不同的图形，并能数出其所用的正方形数量。在拼组活动中，通过小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力，激发学生对数学的兴趣，培养学生的创造力和审美能力。在观察、操作等数学活动中发展空间观念，体验数学学习的乐趣，感受图形的美，激发对数学的兴趣。————————————

通过拼组活动，学生能够发现图形之间的内在联系，理解图形拼组的多样性。重点难点素养通过拼组活动，学生能够用大小一样的正方形拼成不同的图形，并能数出个数。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties核心素养Coreliteracy在拼组活动中，培养学生的创造性思维、图形变换能力、合作意识和沟通能力。

知识链接KnowledgeLinks02

我们学习了哪些平面图形？上节课我们用折、剪、拼的方法认识了平行四边形，你能用这些图形拼出漂亮的图形吗？

探究新知Explorenewknowledge03

探究新知下面的图形各是怎样拼成的？

探究新知前两个用正方形拼成后两个用三角形拼成8个16个14个8个它们分别是由几个同样的图形拼成？

探究新知用大小一样的正方形还能拼成什么图形？同桌合作，一起试试吧！

探究新知用正方形拼用4个完全一样的正方形拼一拼，看能拼成什么图形。

探究新知我拼成了一个长方形。我拼成了一个大正方形。

探究新知我拼成了这样的图形。

探究新知用完全一样的正方形还能拼成什么图形？“小鱼”“3”和“2”

探究新知用完全一样的正方形还能拼成什么图形？金鱼爱心飞机

探究新知探究新知小组合作，用完全一样的正方形拼成数字0～9的图案，再数数拼成的每个数字各用了多少个正方形。10个4个11个11个9个

探究新知探究新知11个12个7个11个12个13个

探究新知亮亮和他的同学拼成了下面的图案，你知道他们分别用了多少个完全一样的正方形吗？5个9个10个

总结评价Summaryevaluation05

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小组交流。今天我们学习了用大小一样的正方形拼成不同的图形，还学会了数出其所用的正方形的数量。

课堂评价自我评价小组互评

课后作业Assignhomework06

课后作业用同样大小的正方形拼出你喜欢的图形。

感谢聆听2025