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防近视教育主题班会教案

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防近视教育主题班会教案

防近视教育主题班会教案

一、活动目标：

1.通过交流、讨论、个别辅导等形式，使学生了解近视眼对学习、生活的影响，学生能积极主动地向老师或家长了解预防近视眼的方法。

2.进一步了解学生近视情况，根据学生年龄和生理发育的特点，科学地指导学生注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。

3.发挥班队活动的教育功能，鼓励学生自己设计保护视力的方法，向同学推广有利于保护视力的健康知识。

二、活动准备：

1.发动学生了解自己班近视眼的发病情况，了解近视眼带来的危害。

2.准备有关的诗歌、故事、图片等。

三、活动过程：

(一)谈话引入，揭示活动主题。

1.教师：同学们，你们有谁知道在我们日常生活中有哪些不良习惯会导致近视眼？

学生自由答。

教师：生活中有许多不良习惯都会影响视力，但在我们的班级中就有一些不良看书习惯会导致近视眼。谁能谈谈自己的体会呢？请注意是平时的点滴小事。

学生自由发言。

教师总结：同学们，当我们知道了近视眼的危害和成因后，我们就要防止和保护我们的视力了，今天的班会就是围绕“如何预防近视眼”来展开讨论的。请大家说说自己的看法。

(二)小组讨论，畅谈预防近视的方法。

1.分组讨论：把人数分成几组，让每组的小组长负责整理组员讨论结果，并记录下来。

2.交流各组的讨论结果。教师板书学生的各种方法。

(三)实践体验，寻找有效的方法。

1.教师小结：同学们刚才提到了许多预防近视的好方法，下面我们一起来实践一下，看哪种方法最好。

2.实践体验一：让学生把双手合十，闭上双眼，正对着黑板远处站着，看谁站得最稳？为什么？

学生体验并回答。

教师小结：因为看不清，所以手失去了方向感，自然站不稳。所以我们要注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。如：不长时间近距离看书；不可以在暗的地方看书；不可以在晃动的车厢上看书；不可以在强光下看书；用完眼睛后要适当的休息；写字姿势要正确等等。

(四)走进生活，知道日常行为准则。

1.教师：生活中除了用眼卫生习惯外，还有哪些行为是需要我们注意的？(课前布置一些相关的场景)如：饮食、看电视、做眼保健操等。学生分小组讨论并派代表汇报。

2.教师总结：同学们的发现真不少！为了我们的眼睛，我们应该养成良好的行为准则。如：均衡饮食，不挑食；劳逸结合，睡眠充足；注意用眼卫生，做眼保健操；看电视时间不要过长；注意调整室内光线等等。同时注意与大自然多亲近，开阔视野，能够陶冶性情，使眼睛得到适当的休息，也是一种好办法。让我们行动起来吧！共同保护好我们的眼睛！(出示大屏幕出示口号)教师领读口号。

(五)观看小品眼睛“罢工”了，并提出问题：从小品中我们可以看出他们对自己的眼睛保护做的好吗？为什么？我们应该怎样做才能保护好我们的眼睛？

四、活动结束：

同学们小结活动内容，谈谈自己的想法和今后应该怎样做？

防近视教育主题班会教案

一、活动背景

近年来，近视已经成为一个日益严重的问题，越来越多的人患上了近视。因此，开展防近视教育已经成为了学校教育中非常重要的一部分。本次主题班会旨在通过各种活动形式，让学生了解近视的危害，掌握预防近视的方法，增强学生的自我保护意识。

二、活动目标

1.让学生了解近视的危害和原因。

2.让学生掌握预防近视的方法和技巧。

3.增强学生的自我保护意识，养成良好的用眼习惯。

三、活动对象

全体学生

四、活动时间

一节课时间

五、活动准备

1.准备PPT课件和相关视频。

2.准备一些有关近视的资料和图片。

3.准备一些眼保健操的视频和音乐。

六、活动过程

1.导入：观看视频，引出主题

(1)播放一段关于近视患者的生活视频，让学生观察视频中人物视力的变化。

(2)引导学生思考：为什么这些人会患上近视？近视有哪些危害？

(3)引导学生回答问题，并简要解释近视的原因和危害。

(4)引出本次主题班会：防近视教育，养成良好的用眼习惯。

2.知识讲解：了解近视的原因和危害

(1)介绍近视的定义和分类。

(2)讲解近视的原因，包括遗传、环境、生活习惯等因素。

(3)介绍近视的危害，包括影响日常生活、影响学习、影响身体健康等方面。

3.互动问答：学生提问，老师解答

(1)鼓励学生提出自己对近视的疑问，引导学生思考自己平时的用眼习惯是否正确。

(2)老师针对学生的问题进行解答，并给出相应的建议。

4.案例分析：警示学生避免不良用眼习惯

(1)播放一些因为不良用眼习惯导致的眼部疾病的案例视频，让学生了解不良用眼习惯的危害。

(2)引导学生分析案例，思考如何避免这些不良用眼习惯。

5.预防近视