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防震消防安全教育主题班会教案

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防震消防安全教育主题班会教案

防震消防安全教育主题班会教案

一、教学目标：

1.掌握地震前兆的几种现象；

2.掌握震前预防措施和震时应急反应及自救互救方法，加强避震知识教育，增强师生震时的自我保护意识和能力。

3.通过学生实际操作，演练地震来了怎么办。使学生掌握正确的避震和逃生方法。

二、教学重难点：

让学生身临其境感受地震的危险，并知道遇到地震不要害怕，要掌握正确的避震和逃生方法。

三、教学准备：

1.搜集有关地震前后自然现象的资料；

2.准备有关的课件和避震小常识；

3.了解学生掌握地震知识的情况。

四、教学过程：

（一）导入：请学生谈谈有关地震前后自然现象的资料，教师补充地震知识小常识，承转引入新课。

（二）教师出示地震知识的课件。引导学生观察并讨论：

1.什么是地震？地震前有哪些前兆？地震时有哪些现象？地震后发生的现象？

2.防震减灾为什么要采取有计划措施？采取有计划措施的目的是什么？

（三）讲授新课：地震是一种自然现象，给人类带来严重的灾害。我国每年因地震带来的灾难和损失不计其数，那么我们如何才能避免或减少地震带来的灾害呢？除了加强地震预报预防措施外，还需要我们每个人了解一些基本的自我保护知识，学会有效的逃生自救。请同学们回答：人如何防止在地震时被倒塌的建筑物砸伤？如何在地震时及时逃生？怎样才能使伤势得到缓解和急救？请同学们分组讨论，看哪一组同学掌握的避震和逃生方法多？

教师出示课件，同学讨论后回答问题，教师总结：防止倒塌砸伤→安全地带的选择→行动原则（埋头躲在结实的家具下；或桌下、床下；蹲在炕角落；躲避在卫生间等小空间）→“临震应急准备”→行动原则（不慌张，果断行动；避开人员嘈杂的地方；避开玻璃门窗、玻璃橱窗、高大外墙、广告牌等易断裂物体；尽可能用书包等保护头部；听从现场指挥。）→伤势缓解急救→呼救→及时送医院救治。

（四）请学生思考：如果遇到突发性的地震，你将怎么办？请同学说说自己的做法。教师总结并举例说明正确的避震和逃生方法。如：怎样从二楼跑下楼、怎样从楼梯上跑下楼等。（教师结合本地区实际情况说明二楼跳楼并不是危险的选择，关键是要掌握好方法。）并说明正确的避震和逃生方法要做到“三要”和“三不”。三要是：要镇静分析，不要惊慌失措。要听从指挥，不要冒险行动。要互帮互助，不要跳楼拥挤。三不是指：不围观、不惊叫、不惊逃。如果无法避免受伤要记清地理位置便于互救。如果有人员伤亡要先救“重伤员”抢救时可请周围群众或其他人员帮助。要迅速将受伤人员转移到安全地带或空旷场地，然后请医生和护士给予救治。使学生认识到要有自我保护意识，知道应加强自我安全防范的措施。通过这次班会活动使同学们了解到一些有关地震方面的知识，知道在遇到地震时如何采取科学有效的措施进行自救和互救并与消防安全教育相结合。

（五）小结：通过这次班会活动同学们不仅学到一些防灾自救方面的知识而且也增强了自身的防灾意识。通过这次活动让我们真正明白了如何加强防灾减灾意识，明白在灾难面前如何保护自己并做到积极自救和互救与消防安全教育相结合。

防震消防安全教育主题班会教案

一、教学目标：

1.掌握地震的应急措施和方法。

2.掌握灭火器的使用方法及注意事项。

3.培养师生面对灾难的勇气和应急能力。

二、教学内容：

1.分析地震发生的原因，讲解地震对建筑物的破坏性，讨论如何正确躲避地震。

2.讲解灭火器的种类和适用范围，介绍正确的使用方法。

3.观看地震、火灾应急救援视频，讨论学习。

4.学生分组进行应急演练，模拟地震火灾场景，进行自救互救演练。

5.教师总结点评，强调防震消防安全的重要性。

三、教学准备：

1.准备相关的教学图片和视频资料。

2.准备模拟地震、火灾场景的道具，如桌子、椅子、布料等。

3.准备灭火器、水桶等灭火工具。

4.安排教室进行教学活动。

四、教学过程：

1.导入新课：教师简要介绍地震和火灾的危害性和应急措施，引出本次班会主题——防震消防安全教育。

2.讲解地震知识：教师详细介绍地震的成因、危害性，以及如何正确地躲避地震。强调在地震来临时，保持镇定、迅速找到躲避位置、等待救援是至关重要的。同时，引导学生了解地震对建筑物的破坏性，讨论如何保护自己的建筑物不受地震的影响。

3.讲解灭火器使用方法：教师详细介绍灭火器的种类、适用范围和使用方法。强调在火灾发生时，迅速找到灭火器并正确使用是至关重要的。同时，引导学生了解不同类型的灭火器在灭火过程中的不同作用和使用注意事项。

4.观看视频：教师播放一段地震、火灾应急救援的视频，让学生观