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小学语文三年级下册写字表字帖

一、指导思想：

本套教材的编写以《义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以

全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为

重点，致力于打造开放的、有活力的语文教材体系，旨在使学生通过

自主、合作、探究的学习方式，爱上识字，提高书写能力，初步形成

良好的个性和健全的人格。

二、教材基本情况：

本册教材是三年级下册，全册共8个识字单元，2个综合练习。每个

单元包括课文、课后题、语文百花园、单元小结等部分。每篇课文包

括课文、预习提示、课后练习、泡泡话等部分。其中，课文是主体内

容，需要学生掌握。预习提示是重点，需要学生提前预习课文，了解

课文大意。课后练习是难点，需要学生运用所学知识解决问题。泡泡

话是拓展内容，需要学生结合生活实际进行思考和运用。每个单元结

束后，有一个单元小结，对本单元所学内容进行回顾和总结。

三、教学目标：

1、培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，掌握汉字的基本笔

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画和常用的偏旁部首，能正确书写300个左右的汉字。

2、培养学生学习汉字的兴趣，初步了解汉字的文化内涵和语言文字

的特点，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和创新能力。

3、帮助学生养成认真倾听、勇于发言、合作探究等良好的学习习惯

和行为习惯。

4、通过阅读课文和开展语言实践活动，让学生初步感受汉字的优美

和中华文化的博大精深，激发学生对祖国语言文字的热爱和学习语文

的兴趣。

四、教学重难点：

1、教学重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能正确书写

300个左右的汉字。同时，培养学生学习汉字的兴趣和良好的写字习

惯。

2、教学难点：帮助学生掌握汉字的笔画和结构特点，培养学生的观

察能力、思维能力、想象能力和创新能力。同时，帮助学生养成认真

倾听、勇于发言、合作探究等良好的学习习惯和行为习惯。

五、教学方法：

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1、直观教学法：通过实物、图片、视频等手段，让学生直观地了解

汉字的笔画和结构特点。

2、演示法：教师进行书写示范，让学生通过观察教师的书写过程，

掌握正确的写字姿势和笔画顺序。

3、练习法：让学生通过反复练习，掌握汉字的笔画和结构特点，提

高书写能力。

4、游戏法：通过各种游戏活动，如猜字谜、组词比赛等，激发学生

学习汉字的兴趣和参与度。

5、评价法：通过学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的学习

成果进行评价和反馈，帮助学生及时发现不足并改进。

汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族传统文化的重要组成部分。一年

级是学生汉字书写基础认知的关键时期，通过部编版一年级上册语文

写字表字帖的学习，学生可以初步掌握汉字书写的基本要领，为以后

的汉字书写打下坚实的基础。

写字姿势对于学生的汉字书写至关重要。正确的写字姿势可以帮助学

生更好地掌握汉字的笔画书写规律，提高书写的流畅度和美观度。部

编版一年级上册语文写字表字帖中，注重引导学生掌握正确的写字姿

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势，并通过具体的笔画书写练习，帮助学生掌握笔画的基本规律和书

写技巧。

汉字中，偏旁部首和独体字是构成整个汉字的基本单元。部编版一年

级上册语文写字表字帖中，注重引导学生进行偏旁部首和独体字的练

习，通过反复练习，帮助学生掌握常见偏