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专业技术职务任职资格推荐评审表范例(评小学高级教师)
一、基本信息
{
sections:[
{
section_title:基本信息
},
{
section_title:教育教学工作业绩
},
{
section_title:职业道德与工作态度
}
],
基本信息:[
(1)姓名：张三，性别：男，出生年月：1975年2月，民族：汉族，籍贯：四川省成都市，学历：本科，学位：教育学学士，职称：小学高级教师，现任职单位：成都市武侯区实验小学。,
(2)工作经历：自1998年7月参加工作以来，一直在小学教育一线从事教学工作，具有丰富的教学经验和扎实的专业知识。2003年8月起担任班主任工作，负责小学低年级学生的德育教育和班级管理工作，至今已有15年班主任工作经验。,
(3)个人荣誉：曾获得成都市优秀班主任、武侯区优秀教师、成都市教育系统优秀共产党员等荣誉称号，多次参与国家级、省级、市级教育教学研究课题，并在相关学术期刊上发表论文多篇。
]
}
```
二、教育教学工作业绩
{
sections:[
{
section_title:基本信息
},
{
section_title:教育教学工作业绩
},
{
section_title:职业道德与工作态度
}
],
教育教学工作业绩:[
(1)教学成绩：自参加工作以来，所任教的班级语文成绩连续五年名列学校前茅，其中2018年所带班级语文平均分达到95.6分，高出同类班级平均分8个百分点。2019年指导学生参加全国小学生语文知识竞赛，获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。,
(2)教学改革：主持开展“小学语文阅读教学策略研究”课题，通过两年的实践，形成了以学生为主体、以阅读为核心的教学模式，有效提高了学生的阅读理解能力和语文素养。课题研究成果在全市小学语文教学研讨会上交流，获得与会专家的一致好评。,
(3)教学成果：所撰写的教学论文《基于核心素养的小学语文阅读教学策略》发表于《小学语文教学参考》杂志，并被选入全国小学语文教学优秀论文集。此外，参与编写的《小学语文高效课堂指导手册》已由教育出版社出版发行，为一线教师提供了教学实践指导。
]
}
```
三、职业道德与工作态度
{
sections:[
{
section_title:基本信息
},
{
section_title:教育教学工作业绩
},
{
section_title:职业道德与工作态度
}
],
职业道德与工作态度:[
(1)爱岗敬业：自担任教师以来，始终秉持敬业精神，对待教学工作认真负责，全年无请假记录。曾连续三年获得学校优秀工作者称号，2019年被评为成都市师德标兵。,
(2)德育成果：重视学生德育教育，所带班级学生的综合素质评价在全市小学中名列前茅。例如，2018年所带班级学生参与社区志愿服务活动，累计参与人数达200人次，受到社区居民的一致好评。,
(3)教师团队建设：积极参与教师团队建设，担任年级教研组长，带领教研组开展教学研讨活动，提升教师教学水平。2017年指导青年教师参加市教学基本功大赛，获得团体一等奖，个人获优秀指导教师称号。
]
}
```
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