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教师个人工作参考计划2

作为一名老师，肩负着教书育人的双重担务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本人的头脑。以下是关于2020老师个人工作打算，欢迎大家参考阅读。

2020老师个人工作打算

新的一学期开场了，为了不断提升本人的精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

依照实际情况我拟定以下个人工作打算：

一、加强学习，提高认识，读书学习。

注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造的教育。

用教育理论武装本人，为了本人的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，因而我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：

《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂治理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装本人的思想.

二、以身立教，为人师表

师德——老师职业作为一种以人育人的职业，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和妨碍着学生。因而，老师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自我治理——作为一名老师，我要时刻提示本人，我效劳的对象是非常多的小孩，不能以本人的利益去牺牲小孩们的利益。本学期，我将严格恪守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意本人的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头恪守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用本人的实际行动树立起本人在学生中的威信及良好的老师形象。

三、潜心教研，提高素养

教育教学离不开教学研究，为了提高本人的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的根底上提高本人的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中，我将灵敏运用多种教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中要对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析课堂中出现的咨询题，并及时进展反思记录.充分发挥本人的专长来吸引学生，使学生喜爱本人的课，并能在本人的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀保护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展示自我的时机，协助学生树立决心，矫正不良的行为适应。

在工作中要有四心，即爱心、耐心、决心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，协助父母重新认识本人的小孩，找到小孩真正的致差的缘故，变革教育方法，并有认识地诱导家长反省本人的失误，认识小孩的开展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德报答社会。

2020老师个人工作打算

一、指导思想

新学期的数学教育教学工作，以学校三年开展规划为导向，以老师成长促进学校开展为目的，以校本教研为打破口，以课堂教学五还为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型老师团队，塑造擅长考虑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

二、主要工作：

(一)常规工作日常化

1.健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，注重课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到四定：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依照行事历的时间安排进展有专题的集体备课(学习新根底教育理论;依照教材内容结合新根底教育的根本理念研究一些根本课型。)

2.推行随堂听课制度，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的认识和才能，逐步改变老师内在的一些观念。

3.建立学习沙龙制度，认真读好新根底教育的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步理解相关理