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幼儿园大班课题开题报告--第1页

8篇）

充实的大学生活即将结束，学生们就要开始做毕业设计了，一般

我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报

告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班课题开

题报告，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班课题开题报告篇1

一、背景及意义

美术活动对促进幼儿全面发展具有重要意义，对培养幼儿的审美

情趣起着不可低估的作用，是人的基本素质教育中的一种。绘画活动

能给幼儿带来快乐，是发展智力和培养性情的有效方式之一，它能扩

大幼儿视野，增进幼儿的知识，丰富幼儿认知的经验。幼儿在美术活

动中，锻炼了手脑协调能力和操作能力，在获得绘画技能的同时，陶

冶了艺术情操。幼儿美术教育的关键在于教师能否遵循幼儿年龄特征

和身心发展规律，研究幼儿在美术活动中的各种心理现象及其变化，

运用科学的教育方法，给予恰当的指导和帮助。

二、课题名称的解读

孩子们的艺术发展到底应该是一个什么样的标准，我们要怎样做

才能更好的更大空间的发展孩子的美术表现力，我们是要仅仅交给孩

子如何完成一幅美术作品还是更重要的教会孩子用艺术的眼光去发现

生活中的美，这也就是我们常说的授之与鱼还是授之与渔。我们如何

更好在短短几十分钟内地向美术课要质量，从而培养孩子的绘画表现

力和审美情趣。幼儿园阶段，美术教学内容特别强调孩子的艺术表现

能力，从不同年龄阶段来说，孩子在美术作品的表达上是我们老师特

别应该关注的。给孩子一个想画、敢画、愿意画、并能进行比较欣赏

的氛围也是我所探索的领域。美术教学要强调孩子的观察能力、艺术

表现能力。美术教育更是一门自然学科，我们要为孩子营造感受美的

氛围，从而让他们大胆的表达自己所感受的生活之美。

课题研究的步骤和举措

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1、通过美术活动的发展幼儿的艺术表现力和审美情趣，让幼儿想

画，敢画，愿意画。

2、在绘画活动中，通过课堂上的引导，观察，模仿，操作，让孩

子大胆表述自己的想法，从而大胆的表达自己所见所想。

3、根据幼儿的年龄特点及已有的经验，设计符合各年龄阶段幼儿

发展的教学活动。

4、探索美术绘画活动的组织方式和教学指导策略，完善幼儿的美

术教学。

二、课题研究的方法

本课题根据不同阶段幼儿的特点，探讨创造型美术教学活动的艺

术环境营造、美术材料提供、作品表现内容、个性表现方式、多元组

织形式、有效指导方式和作品展览赏析来开展的。

1、前期阶段

主要是掌握幼儿在各年龄段美术发展的特点以及各年龄段幼儿是

否达到相应的标准，了解幼儿对于美术发展的认识。

2、具体研究阶段

主要是根据幼儿现有的知识点，根据幼儿在该年龄段的特点进行

有目的的活动设计以及有准备的教学，并在每次活动开展过程中进行

记录。

3、总结阶段

主要是采取经验总结法，总结各阶段研究的进度，进行改进，同

时撰写阶段性的总结报告。

三、研究步骤

（一）第一阶段：准备阶段（20xx-7-20xx-9）

1.重点了解幼儿在各年龄段发展的特点，以及幼儿对美术发展的

认知情况。

2.查找相关资料，进行学习，搜集幼儿喜欢的美术作品。

3.各班在绘画方面确定