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2025年贵州大学143美术学院140300设计学报录数据分析报告(初试+复试+调.docxVIP

2025年贵州大学143美术学院140300设计学报录数据分析报告(初试+复试+调.docx

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2025年贵州大学143美术学院140300设计学报录数据分析报告(初试+复试+调

一、数据概述

(1)2025年贵州大学143美术学院140300设计学报名人数共计达到680人,较上年增长约12%。其中,本科生报名人数为560人,硕士研究生报名人数为120人。在报名人群中,男性占比例为45%,女性占比例为55%,男女比例较为均衡。在初试报名者中,来自国内各省份的考生占比约为85%,海外及港澳台地区考生占比约15%。

(2)通过对报名考生的年龄分布进行分析,我们发现,初试考生年龄主要集中在21至30岁之间,占比达到70%。其中,25至30岁的考生人数最多,约为420人。这一年龄段考生可能处于大学毕业后的早期工作阶段,寻求进一步提升专业能力和学术水平。同时,35岁以上考生占比约为15%,这部分考生可能是具备丰富工作经验并希望在学术领域继续发展的专业人士。

(3)在报考院校的背景方面,初试考生中拥有985/211高校学历背景的人数约为25%,其余考生均来自国内普通本科院校。这一数据显示,贵州大学在考生心目中的地位较高,吸引了众多优秀学子前来报考。此外,根据考生所在地区分布,东部地区考生占比最高,约为30%,中部和西部地区考生分别占25%,南部地区考生占比最少,约为20%。这可能与东部地区经济发展水平较高、教育资源较为丰富有关。

二、初试数据分析

(1)2025年贵州大学143美术学院140300设计学初试共设置四个科目,分别为政治、英语、专业课一和专业课二。政治科目平均分为65分,较上年度提高5分;英语科目平均分为70分,较上年度提高3分;专业课一平均分为80分,较上年度提高2分;专业课二平均分为85分,较上年度提高1分。整体而言,考生在初试中的表现呈现上升趋势。

(2)在初试成绩分布中,政治科目高分段(85分以上)考生占比约为15%,低分段(60分以下)考生占比约为5%;英语科目高分段考生占比约为20%,低分段考生占比约为10%;专业课一高分段考生占比约为25%,低分段考生占比约为10%;专业课二高分段考生占比约为30%,低分段考生占比约为5%。这说明,考生在专业课的学习上投入较大,专业素养得到了一定程度的提升。

(3)案例分析:以专业课一为例,某位考生在初试中取得了95分的高分,其学习策略为提前准备,系统学习,注重实践。考生在备考过程中,不仅关注理论知识的学习,还通过参加各类设计竞赛、实习项目等活动,提升自己的实际操作能力。此外,考生还通过模拟试题训练,熟悉考试题型,提高应试技巧。该案例表明,通过科学合理的备考方法和持续的努力,考生能够在初试中取得优异成绩。

三、复试数据分析

(1)2025年贵州大学143美术学院140300设计学复试共有300名考生参加,其中男生150人,女生150人,男女比例均衡。复试采用面试和作品集评审相结合的方式,面试平均成绩为80分,作品集评审平均成绩为75分。整体复试平均分为77分,较初试平均分提高了2分。

(2)在复试成绩分布中,面试部分,90分以上高分段考生占比为10%,60分以下低分段考生占比为5%;作品集评审部分,90分以上高分段考生占比为15%,60分以下低分段考生占比为8%。面试成绩与作品集评审成绩的分布趋势基本一致,均呈现正态分布。

(3)案例分析:某位考生在复试中取得了综合评分92分的高分,其成功原因在于面试环节表现出色,语言表达流畅,思维敏捷,对设计领域有独到的见解;作品集评审环节,考生展示了丰富的设计实践经验和创新思维,作品质量较高。该考生在备考过程中,注重理论与实践相结合,积极参加各类设计交流活动,积累了丰富的实战经验。

四、录取调剂数据分析

(1)2025年贵州大学143美术学院140300设计学录取总人数为80人,其中硕士研究生录取60人,本科生录取20人。在录取过程中,共进行了一次调剂,调剂录取人数为10人。调剂录取的10人中,6人为硕士研究生,4人为本科生。调剂录取的平均初试成绩为初试总平均成绩的90%,显示出调剂录取考生在初试表现上具有一定的竞争力。

(2)调剂过程中,共有50名考生申请调剂,其中30名考生符合调剂条件。在调剂考生中,来自985/211高校的占比为40%,来自普通本科院校的占比为60%。调剂录取的考生中,有3名考生在初试中取得了专业课一或专业课二90分以上的高分,这表明高分考生在调剂过程中更具优势。

(3)案例分析:某位调剂录取的硕士研究生,其初试成绩为初试总平均成绩的85%,但在复试中表现出色,面试成绩为90分,作品集评审成绩为85分。该考生在调剂过程中,积极准备面试,展示了自己在专业领域的知识和技能,最终成功获得录取。此外,该考生在调剂申请中提供了详细的个人简历和作品集,使招生委员会对其产生了深刻印象。这一案例说明,

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