2025年小学语文四年级上册第七单元《父亲、树林和鸟》教学设计.docx

小学语文四年级上册第七单元《父亲、树林和鸟》教学设计

教材分析

《父亲、树林和鸟》题目中的三个词语非常重要，它们并列出现，可以说是课文中的三个主人公。而这三者之间的关系，便是课文的主旨所在。还有一个重要人物没有在题目中出现，那便是“我”，“我”作为旁观者和亲历者，目睹了父亲、树林和鸟的故事，内心受到深深的感染。展现父亲对鸟的熟悉与热爱的同时，表达了人与自然和谐相处的主题。

课文的语言平和柔美，细腻温暖，让人读起来心都静了下来。第一自然段就开门见山地点题，概括了父亲、树林和鸟的关系，也表明了全文中心，奠定了情感基调。第三、四自然段，写父亲感受到鸟的过程，只言片语，却字字珠玑。“突然站定、望了又望