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高考力学实验试题

选择题

QAP（10分）某同学设计了一个测量物体质量的装置，如图9所示，其中P是光滑水平面，A是质量为M的带夹子的已知质量金属块，Q是待测质量的物体（可以被A上的夹子固定）．已知该装置的弹簧振子做简谐运动的周期为（数量级为100s）,其中m是振子的质量，K

Q

A

P

为了达到实验目的还需要提供的实验器材是：____________；

写出所需测量的物理量（用字母表示），并简要地写出测量方法

①__________________________________________________________；

②；

用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m=；

12．（1）为了达到实验目的还需要提供的实验器材是：___秒表___；

（2）写出所需测量的物理量（用字母表示），并简要地写出测量方法

①不放Q时用秒表测出振子振动N的时间t1；

②将Q固定在A上，用秒表测出振子振动N的时间t2；

（3）用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m=；

5、探究能力是物理学研究的重要能力之一。物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关。为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系。某同学采用了下述实验方法进行探索：如右图先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示：

ω/rad·s－1

0.5

1

2

3

4

n

5.0

20

80

180

320

Ek/J

另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为N。

（1）计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中。

（2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为。

（3）若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过45圈后的角速度为rad/s。

5、（1）0.5281832（2）2ω2（3）2

10、如图所示，将轻弹簧放在光滑的水平轨道上，一端与轨道的A端固定在一起，另一端正好在轨道的B端处，轨道固定在水平桌面的边缘上，桌边悬一重锤．利用该装置可以找出弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系．

（1）为完成实验，还需下列那些器材？

A．秒表B．刻度尺C．白纸

D．复写纸E．小球F．游标卡尺

（2）如果在实验中，得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表，则得到的实验结论是．

实验次序

1

2

3

4

x/cm

2.00

3.00

4.00

5.00

s/cm

10.20

15.14

20.10

25.30

10、（1）BCDE（4分）

（2）弹簧的弹性势能与弹簧压缩量的平方成正比（4分）

9、某同学用如图甲所示的装置做验证动量守恒定律的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道末端静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处留下压痕，重复10次。

①为了较好地完成实验，斜槽末端必须。

②本实验必须测量的物理量是____。

（Ａ）斜槽轨道末端到水平地面的高度H

（Ｂ）小球a、b的质量ma、mb

（Ｃ）小球a、b的半径r

（D）记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

（E）球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h

③按照本实验方法，已知ma＞ｍb，动量守恒的验证式是：___。

④某组同学在做该实验时，不小心把a、b球位置换了，即把质量较大的a球当成了被碰球，把质量较小的b球当成了入射球，如图乙所示。结果b球单独滚下时，平均落点为C′点，而b球与a球相撞后，b球和a球的平均落点分别为A′点和B′点。该同学也测得过程中的各物理量，利用这些数据能否判断碰撞中的动量是否守恒？说明理由。。

A

A

B

C

O

a

h

b

H

A′

B′

C′

O

a

h

b

H

图甲

图乙

9、①保持水平（2分）

②BD（2分）

③ma·OB＝ma·OA＋mb·OC