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5.3实践与探索;1.通过分析图形问题中的基本等量关系,建立方程解决问题;(重点)
2.通过对“变化中的不变量”的分析,提高分析问题、解决问题的能力.(难点);从一个水杯向另一个水杯倒水.;图形的等长变化;;(2)若该长方形的长比宽多0.8米,此时长方形的长和宽各为多少米?它围成的长方形与(1)中所围成的长方形相比,面积有什么变化?;解:设此时长方形的宽为xm,则它的长为(x+0.8)m.根据题意,得;(3)若该长方形的长与宽相等,即围成一个正方形,则正方形的边长是多少?它围成的正方形的面积与(2)中相比,又有什么变化?;(x+x)×2=10;例1用两根等长的铁丝分别绕成一个正方形和一个圆,已知正方形的边长比圆的半径长2(π-2)m,求这两根等长的铁丝的长度,并通过计算说明谁的面积大.;解:设圆的半径为rm,则正方形的边长为
[r+2(π-2)]m.根据题意,得;(1)形状、面积发生了变化,而周长没变;;图形的等积变化;1.如果设水箱的高变为xm,填写下表:;例2一种牙膏出口处直径为5mm,小明每次刷牙都挤出1cm长的牙膏,这样一支牙膏可以用36次,该品牌牙膏推出新包装,只是将出口处直径改为6mm,小明还是按习惯每次挤出1cm的牙膏,这样,这一支牙膏能用多少次?;你认为列一元一次方程解应用题的主要步骤有哪些?关键是什么?;1.要锻造一个直径为8厘米、高为4厘米的圆柱形毛坯,则至少应截取直径为4厘米的圆钢______厘米.;应用一元一次方程;1.一个长方形的周长是40cm,若将长减少8cm,宽增加2cm,长方形就变成了正方形,则正方形的边长为()
A.6cmB.7cm
C.8cmD.9cm;C;3.根据图中给出的信息,可得正确的方程是()
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