德育校级合作协议书5篇.docx

德育校级合作协议书5篇

篇1

甲方：XX中学

乙方：XX德育机构

丙方：XX社区组织

前言：为了更好地落实德育教育，提高学校德育工作的效果，XX中学（甲方）与XX德育机构（乙方）以及XX社区组织（丙方）经过友好协商，决定共同合作开展德育教育活动。为了明确各方的权利与义务，确保德育工作的顺利进行，特制定本协议。

一、合作目标

1.培养学生的爱国主义情怀、集体荣誉感和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强学生的公民意识教育，提高学生的社会责任感和奉献精神。

3.营造积极向上的校园文化氛围，打造具有特色的德育品牌。

二、合作内容

1.德育课程合作：乙方将提供优质的德育课程，协助甲方丰富学校的德育课程，提高德育课程的吸引力。

2.德育活动合作：乙方和丙方将共同举办各类德育活动，如爱国主义教育活动、社会实践活动等，增强德育教育的实践性和趣味性。

3.德育资源合作：乙方和丙方将向甲方提供德育资源，如优秀的德育书籍、视频等，丰富学校的德育资源。

4.德育研究合作：乙方将协助甲方进行德育研究，提高甲方的德育研究水平。

三、合作方式

1.定期开展德育教育研讨会，共同研究德育教育的现状和问题，探讨改进措施。

2.建立德育教育资源共享平台，实现德育资源的互通有无和有效利用。

3.定期开展德育教育实践活动，让学生在实践中体验和学习德育教育。

4.建立德育教育评价机制，对德育教育活动的效果进行评估和总结。

四、权利与义务

1.甲方有权要求乙方和丙方按照协议履行相应的职责和义务。甲方有义务提供必要的支持和配合，确保德育工作的顺利进行。

2.乙方有权要求甲方提供必要的支持和配合，确保德育工作的顺利进行。乙方有义务提供优质课程和丰富的德育资源，协助甲方提高德育教育水平。

3.丙方有权要求甲方和乙方提供必要的支持和配合，确保德育工作的顺利进行。丙方有义务提供丰富的社区资源和社会实践机会，协助甲方和乙方增强德育教育的实践性和趣味性。

五、协议生效与终止

1.本协议自三方签字盖章之日起生效。协议生效后，任何一方不得擅自变更或解除协议内容。如确需变更或解除协议，应经过三方友好协商并达成一致意见。

2.若一方违反协议规定或无法履行协议义务，导致另一方或第三方的合法权益受到损害时，违约方应承担相应的法律责任。

3.本协议的终止应由三方共同协商决定。协议终止后，各方应友好协商解决相关事宜。

六、其他未尽事宜

1.本协议未尽事宜由三方友好协商解决。协商不成时，可提交仲裁机构或诉讼机构解决。

2.本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。具有同等法律效力。

甲方（签字盖章）：XX中学

日期：XXXX年XX月XX日

乙方（签字盖章）：XX德育机构

日期：XXXX年XX月XX日

丙方（签字盖章）：XX社区组织

日期：XXXX年XX月XX日

篇2

甲方：XXX学校（以下简称甲方）

乙方：XXX学校（以下简称乙方）

为了贯彻落实国家教育方针，加强德育工作，促进两校之间的交流与合作，共同培养合格人才，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：

一、合作原则

1.坚持平等互利、共同发展的原则，相互尊重、相互支持，共同推进德育工作的深入开展。

2.坚持优势互补、资源共享的原则，相互学习、相互借鉴，共同提升德育工作的质量和水平。

3.坚持互利共赢、共同成长的原则，明确目标、制定计划，共同实现德育工作的可持续发展。

二、合作内容

1.德育工作交流

（1）定期举办德育工作交流会，双方分享德育工作经验和成果，探讨德育工作新思路和方法。

（2）相互邀请对方参加德育相关活动，如讲座、论坛等，共同提升德育工作水平。

2.学生交流

（1）定期组织学生交流活动，包括学生代表团互访、学生联谊活动等，增进彼此了解和友谊。

（2）鼓励学生参与对方学校的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。

3.教师交流

（1）定期组织教师交流活动，包括教师代表团互访、教师座谈会等，促进教师之间的交流与合作。

（2）鼓励教师参与对方学校的教研活动和学术会议，提升教师的专业素养和学术水平。

4.资源共享

（1）充分利用双方学校的德育资源，包括课程资源、师资资源、活动资源等，共同推进德育工作的深入开展。

（2）建立德育资源共享平台，方便双方学校师生获取和使用相关资源。

三、合