兰州理工大学会计硕士专业学位研究生(MPAcc)培养方案.docxVIP

PAGE

1-

兰州理工大学会计硕士专业学位研究生(MPAcc)培养方案

一、培养目标与规格

(1)兰州理工大学会计硕士专业学位研究生（MPAcc）的培养目标是培养具备扎实的会计理论基础、丰富的实践经验和较高的综合素质，能够在企事业单位、金融机构、政府部门等领域从事会计、审计、财务管理等工作的高层次、应用型、复合型会计专门人才。具体而言，MPAcc学生需掌握现代会计理论与实务，熟悉国家相关财经政策和法律法规，具备较强的分析问题、解决问题的能力，能够在复杂的经济环境中作出正确的财务决策。

(2)根据培养目标，MPAcc的规格要求包括以下几个方面：首先，学生在会计理论方面需掌握会计基本原理、会计准则、财务会计、管理会计等核心知识，并通过课程学习，理解会计理论的发展趋势；其次，在实务技能方面，学生需熟练运用会计信息系统、财务分析软件等工具，具备独立完成会计实务操作的能力；再次，在综合素质方面，学生应具备良好的职业道德、团队协作精神、创新意识和沟通能力，能够适应社会经济发展的需要。

(3)在课程设置上，兰州理工大学MPAcc培养方案涵盖了会计学、财务管理、审计学、公司治理、税收筹划、财务分析等多个模块，旨在全面提升学生的专业素养。此外，学校还与多家企事业单位、金融机构建立了合作关系，为学生提供实习、实训等实践机会。例如，在2022年度，兰州理工大学MPAcc学生共参与实习项目30余项，实习单位包括四大国际会计师事务所、国内知名企业、政府机关等，实习率达到95%以上。通过这些实践环节，学生不仅能够将理论知识与实际工作相结合，还能够积累宝贵的工作经验，为将来顺利就业打下坚实基础。

二、课程设置与教学方法

(1)兰州理工大学会计硕士专业学位研究生（MPAcc）的课程设置旨在全面覆盖会计领域的核心知识，包括会计理论、财务分析、审计实务、财务管理等。课程体系分为公共课、专业基础课和专业核心课三个层次。公共课涵盖经济学、管理学、法学等跨学科知识，为学生提供宽广的知识视野。专业基础课包括会计学原理、财务管理、成本会计等，为学生打下坚实的专业基础。专业核心课则侧重于高级财务管理、战略管理会计、审计理论与实务等，提升学生的专业深度。

(2)在教学方法上，兰州理工大学MPAcc采用多种教学手段，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验模拟等。课堂讲授注重理论知识的系统传授，案例分析强调实际应用能力的培养，小组讨论鼓励学生积极参与和互动，实验模拟则通过模拟真实工作场景，提高学生的实践操作能力。例如，在财务管理课程中，学生通过模拟企业财务决策，学会了如何运用财务指标进行企业估值和分析。据统计，自2019年以来，MPAcc学生参与案例分析的次数达到200余次，有效提升了学生的分析问题和解决问题的能力。

(3)为了提高教学效果，兰州理工大学MPAcc还引入了在线学习平台，为学生提供丰富的教学资源。学生可以通过平台观看教学视频、下载教学资料、参与在线讨论等。此外，学校还定期邀请业界专家和学者进行专题讲座，如“企业财务风险管理”、“税务筹划与合规”等，为学生提供前沿的学术观点和实际工作经验。据统计，自2020年起，MPAcc学生参与专题讲座的次数超过50场，有效拓宽了学生的知识面和视野。

三、实践教学与学位论文

(1)兰州理工大学会计硕士专业学位研究生（MPAcc）的实践教学环节是其培养方案的重要组成部分。实践教学旨在通过实际操作和案例分析，培养学生的实际工作能力和职业素养。学校与企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富的实习和实训机会。例如，学生在校期间可以参与企业财务分析、审计项目、税务筹划等实践活动。在实践中，学生不仅能够将课堂所学知识应用于实际问题，还能深入了解行业动态和企业运营，提升自己的职业竞争力。自2018年以来，MPAcc学生共参与各类实习实训项目超过100项，其中超过90%的学生表示通过实习实训提高了自己的实际工作能力。

(2)学位论文是MPAcc研究生学术成果的重要体现。兰州理工大学对学位论文的写作要求严格，强调论文要有创新性、实用性和可行性。在论文选题上，鼓励学生结合自身兴趣和专业背景，选择具有现实意义的课题。论文写作过程中，学生需经过文献调研、数据分析、实验验证等多个环节，确保论文质量。学校还配备了专业的导师团队，对学生的论文写作进行全程指导。自2015年至2021年，MPAcc学生提交的学位论文中，有80%以上被评为优秀论文，其中不乏在国内外学术期刊发表的优秀研究成果。

(3)为了保证实践教学与学位论文的质量，兰州理工大学建立了完善的评价体系。评价体系包括实习实训报告、论文选题论证、论文中期检查、论文预答辩等多个环节。在实习实训过程中，学校通过企业反馈和学生自评相结合的方式，对学生的实践能力进行评价。在论文写作过程中，学校组织