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小学语文课程标准段教学目标对照表一识字与写字低段中段--第1页
（一）识字与写字
低年段中年段高年段
．喜欢学习汉字，1．对学习汉字有浓厚的
有主动识字的愿望。兴趣，养成主动识字的习
惯。
2．认识常用汉字2．累计认识常用汉1-2．累计认识常用
1600个左右，其中800字2500个左右，其中汉字3000个左右，其中
个左右会写。1800个左右会写。2500个左右会写。
3．掌握汉字的基本4-1．能使用硬笔熟2．硬笔书写楷书，
笔画和常用的偏旁部首，练地书写正楷字，做到规行款整齐，有一定的速
能按笔顺规则用硬笔写范、端正、整洁。度。
字，注意间架结构。初步4-2．用毛笔临摹正3．能用毛笔书写楷
感受汉字的形体美。楷字帖。书，在书写中体会汉字的
4．写字姿势要正确，优美。
字要写得规范、端正、整
洁，努力养成良好的写字
习惯。
5．学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调
和整体认读音节。能准确
地拼读音节，正确书写声
母、韵母和音节。认识大
小学语文课程标准段教学目标对照表一识字与写字低段中段--第1页
小学语文课程标准段教学目标对照表一识字与写字低段中段--第2页
字母表》。
6．学习独立识字。3．有初步的独立识1-1．有较强的独立
能借助汉语拼音认读汉字能力。会运用音序检字识字能力。
字，用音序检字法查字法和部首检字法查字典、
典。词典。
低年段中年段高年段
1．喜欢阅读，感受
阅读的乐趣。初步养成爱
护图书的习惯。
2-1．学习用普通话1．用普通话正确、1．能用普通话正确、
正确、流利、有感情地朗流利、有感情地朗读课流利、有感情地朗读课
读课文。文。文。
2-2．学习默读。2．初步学会默读，2．默读有一定的速
做到不出声，不指读。学度，默读一般读物每分钟
习略读，粗知文章大意。不少于300字。学习浏
览，扩大知识面，根据需
要搜集信息。
3．
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