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主讲老师：何萍

第三章学前儿童动作的发展

我们将学前儿童动作的发展分为大运动和精细动作的发展。婴幼儿动作的发展与心理的发展有密切的关系，早期动作的发展在某种程度上标志着心理发展的水平，同时动作的发展可以促进整个心理的发展。

01新生儿动作的发展02婴儿动作的发展目录03幼儿动作的发展04学龄前儿童动作的发展

01新生儿动作的发展

新生儿动作的发展

新生儿动作的发展新生儿的活动能力——无条件反射与条件反射新生儿适应变化了的环境，主要依靠低级中枢实现的本能活动，即无条件反射。无条件反射活动：没有经过学习，在特定刺激出现的时候自动产生的有组织的自然反应。

新生儿动作的发展吸吮反射（suckingreflex）接触儿童的嘴唇，就引起吸吮动作。吸吮反射是最强的反射之一，当新生儿开始吸吮时，其他活动都会被抑制。

新生儿动作的发展抓握反射(graspingreflex）又叫达尔文反射物体接触手掌时就握住不放，甚至可以把身体悬挂起来大约到第二个月时，这个反射就消失了。

新生儿动作的发展游泳反射(swimmingreflex)托住新生儿的腹部，他就会做出像游泳样的动作。这种反射可能也是种系发生过程中遗传下来的，与个体在母体内的液态环境有关。这种反射约在出生6个月以后消失。

新生儿动作的发展击剑反射/强直性颈反射当新生儿躺着时，把他的头转向左侧或右侧，就会伸出与头转向一致的那个手，而把相反方向的手臂和腿蜷曲起来仿佛摆出击剑者的姿势。实际上，这是婴儿吃奶最好的姿势。这个反射约在生后两至三个月消失。

新生儿动作的发展反射刺 激反 应截止年龄功 能吸吮反射将手指放入新生儿口中有节奏地吮吸手指永久性有利于喂食抓握反射用手指轻碰新生儿手心抓住成人的手指4-5个月为自主抓握做准备游泳反射将新生儿放入水中，或使其俯卧于床上并托住腹部抬头，伸腿做游泳动作6个月有助于存活下来眨眼反射用亮光照射新生儿眼睛，或者在靠近其头的地方拍手闭上眼睛或将头转向别处永久性防御本能，保护眼睛迈步反射将新生儿夹在手臂下,让他光脚去触碰地两脚上下不停地蹬2个月为自己行走做好准备巴宾斯基反射触摸新生儿的脚底脚向里弯曲，脚趾扇形张开6个月尚未知晓

02婴儿动作的发展

婴儿动作的发展

婴儿动作的发展婴儿大动作的发展1个月：训练新生儿俯卧片刻，让他尝试着抬头2个月：继续训练俯卧抬头3个月：将婴儿仰卧，训练他以肘支撑前半身达数分钟，观看前方，再将他俯卧，训练他翻4个月：扶着婴儿腋下，训练他在成人腿上站立，两脚做蹬地动作5个月：训练婴儿由仰卧位翻身转为侧卧位坐在成人腿上能直腰6个月：训练婴儿独坐玩玩具8个月：自由爬行

婴儿动作的发展动作训练的顺序9个月：训练婴儿扶着栏杆站立10个月：训练婴儿从座位上扶着椅子或床栏站起来横着走11个月：训练婴儿独站片刻12个月：训练婴儿从独站到独走，逗引他由近到远练习独立行走

婴儿动作的发展婴儿精细动作发展本能的抓握3-4个月前手眼协调5-6个月开始6个月以后动作逐渐灵活

婴儿动作的发展第7-8个月两手逐渐协调，能同时抓物，两手各拿一玩具对碰，或将玩具从一手递到另一手。并会用手指操纵各种物体训练婴儿拍手.握手,招手用手指抓取糖丸.撕纸.滚球

婴儿动作的发展第9-10个月手和眼协调一致联合行动，凡是看到的东西都会动手去拿，会用拇指和食指捏取小物体训练婴儿用手指剥糖纸、拿饼干、摆弄积木、套盒子,玩手指游戏

婴儿动作的发展第11-12个月用手指去探究所接触的物体里面的奥秘捏物的方式从钳式捏”进步到镊式捏”训练搭积木、套圈、玩拖拉玩具、机动玩具和简单的整块拼板

幼儿动作的发展幼儿大运动的发展表：幼儿大运动发展顺序躯体动作项目常模年龄/月躯体动作项目常模年龄/月独走几步13.7双脚跳26.7自己能蹲13.9不扶栏杆上下楼27.1会跑但不稳16.7手臂举起投掷29.3踢球17.6跳远30.5双手扶栏杆上下楼19.3从楼梯末层跳下31.7一手扶栏杆上下楼23.9独脚站33.4

幼儿动作的发展幼儿大运动的发展满周岁时，孩子开始迈步，但还走不稳。儿童逐渐学会走、爬楼梯、原地跳、跑、攀登等动作。

幼儿动作的发展幼儿精细动作的发展1岁半以前的幼儿对物体做出各种动作,往往是出于好奇,如有的幼儿拿着有盖的小盒子,会反复把盖打开、盖上、再打开。再如,一个1岁5个月的小女孩,把门一会儿打开,一会儿关上,不厌其烦,听到开、关门，发出的吱吱嘎嘎的响声,觉得其乐无穷呢。大约1岁半以后,幼儿对手里的物体不再单纯地停留在摆弄阶段,而是根据物体的功用来加以使用,如能用手里的笔来画画,能用手里的小勺子吃饭。这是幼儿把物体当做工具使用的开端。2-3岁的幼儿在游戏中喜欢摆弄各种物体,能够做出各种动作,有的幼儿用手反复抓握物体,有的儿童对物体敲敲打打，有的幼儿对手中的物