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七彩课堂伴你成长
18.1平行四边形
18.1.2平行四边形的判定
(第2课时)
导入新知
取两根等长的木条AB,CD,将它们平行放置,再用两根木条BC,AD加固,得到的四边形ABCD是平
行四边形吗?
D
2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来证明问题.
1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.
3.进一步培养学生演绎推理的能力.
养目标
素
我们知道两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形.请同学们猜想一下,如果只考虑四边形的一组对边,当它满足什么条件时这个四边形是平行四边形?
以小组讨论的形式探讨这一问题.
问题1一组对边平行的四边形是平行四边形吗?如果是,请给
出证明,如果不是,请举出反例说明.
小学学习过的梯形满足一组对边平行的条件,但梯形不是平行四边形.
平行四边形的判定定理4
探究新知
问题3如果一组对边平行,而另一组对边相等的四边形是平行四边形吗?
如图2,等腰梯形属于一组对边平行(上底和下底),而
另一组对边相等(两腰),但是等腰梯形不是平行四边形.
问题2满足一组对边相等的四边形是平行四边形吗?
如图1,这个四边形EFGH满足一组对边EF=HG相等的条件,但它不是平行四边形.
图2
图1
探究新知
命题:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
请你猜想,这个命题成立吗?
我们在方格纸上利用手中的木棍,做一个满足一组对边平行且相等的四边形,并判断所做的四边形是否是平行四边形.
探究新知
探究新知
命题:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
请你将上述命题改写成已知、求证,并画出图形,然后思考如何证明.
已知:如图,在四边
形ABCD中,ABIICD,AB=CD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:方法1:
如图,连接AC.
∵AB//CD,
∴∠1=∠2.
又∵AB=CD,
AC=CA,
∴△ABC≌△CDA.
∴BC=DA.
∴四边形ABCD是平行四边形.
探究新知
证明:方法2:
如图,连接AC.
∵AB//CD,
∴∠1=∠2.
又∵AB=CB,
AC=CA,
∴△ABC≌△CDA.
∴∠BCA=∠DAC.
∴AD//BC.
∴四边形ABCD是平行四边形.
探究新知
符号语言:
在四边形ABCD中,
∵AB//CD,AB=CD,
∴四边形ABCD是平行四边形.
探究新知
平行四边形的判定定理4:
提示:同一组对边平行且相等.
素养考点1直接利用平行四边形的判定定理4判定平行四边形
例1如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的
中点.求证:四边形EBFD是平行四边形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,EB//FD.
又∵9
∴EB=FD.
∴四边形EBFD是平行四边形.
探究新知
巩固练习
四边形AEFD和EBCF都是平行四边形,求证:四边形ABCD
是平行四边形.
证明:∵四边形AEFD和都
是平行四边形,
∴AD//EF,AD=EF,
EF//BC,EF=BC.
∴AD//BC,AD=BC.
∴四边形ABCD是平行四边形.
直线AD的两侧,AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
形BFCE是平行四边形.
证明:∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,在△ACE和△DBF中,
AC=DB,∠A=∠D,AE=DF,
∴△ACE≌△DBF(SAS).
∴CE=BF,∠ACE=∠DBF.
∴CE//BF.
∴四边形BFCE是平行四边形.
探究新知
素养考点2平行四边形的判定定理4和全等三角形判定平行四边形例2如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在
求证:四边
即AC=BD,
巩固练习
如图,点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.
(1)求证:△ACD≌△CBE.
(2)求证:四边形CBED是平行四边形.
证明:(1)∵点C是AB的中点,∴AC=BC.在△ADC与△CEB中,
AD=CE,CD=BE,AC=CB,
∴△ADC≌△CEB(SSS).
(2)∵△ADC≌△CEB,∴∠ACD=∠CBE.
∴CD//BE.又∵CD=BE,∴四边形CBED是平行四边形.
素养考点3平行四边形的性质和判定的综合题目
例3如图,△ABC中,BD平分∠ABC,DF//BC,EF//AC,
试问BF与CE相等吗?为什么?
解:BF=CE.理由如下:
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