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5.有理数的混合运算第二章有理数及其运算第1课时有理数的混合运算七年级数学上册?北师大版
小学我们学过四则混合运算,在引入负数后,我们会进行有理数的混合运算,观察下面的算式,看看与小学的四则混合运算有哪些不同?情景引入教学过程?.你会计算吗?这个算式中,包含了加法、乘法和乘方运算,所以是一个有理数的混合运算。
与小学的四则混合运算不同的地方在于,算式里有了负数,同时乘方运算也进入了混合运算.情景引入教学过程
1.进一步掌握有理数混合运算的顺序,会进行有理数的混合运算。(重点)重点难点教学过程2.利用有理数混合运算的顺序解决问题。(难点)
知识点1教学过程计算上面的算式:有理数的混合运算?.想一想:有理数混合运算的运算顺序与小学的四则运算顺序相同吗?
知识点1教学过程在上面的算式中,出现了乘方,所以计算时先算乘方,接着进行乘法运算,最后进行加法运算。有理数的混合运算计算:?.
知识点1教学过程有理数的混合运算?.你能总结有理数混合运算的运算顺序吗?
知识点1教学过程有理数的混合运算有理数混合运算的运算顺序:(1)先算乘方和绝对值,再算乘除,最后算加减;(2)同级运算,按照从左至右的顺序进行;(3)如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里,然后算大括号里的。有理数混合运算的运算律:有理数的加法有加法交换律、加法结合律;有理数的乘法有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律
学以致用教学过程有理数的混合运算计算:?.?.
知识点1教学过程有理数的混合运算?.
知识点1教学过程有理数的混合运算?.你喜欢哪一种计算方法?.?.
做一做教学过程有理数的混合运算“24点”游戏:从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌必须用一次且只能用一次,可以加括号),使得运算结果为24或一24.其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J,Q,K分别代表11,12,13.能凑成24或-24吗?试一试.
做一做教学过程有理数的混合运算试试这两组.?.?...
做一做教学过程有理数的混合运算?.?.
典例解析教学过程例.计算:?.?.
典例解析教学过程?.?.
典例解析教学过程?..
当堂检测教学过程完成课本第65页“随堂练习”.
课堂小结教学过程今天你学到了什么?谈谈你的收获.
课后巩固教学过程完成相关作业.
谢谢观赏
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