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高中数学教材中跨学科内容的分类分析及教学设计研究.pdf

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    摘要

    当前社会飞速发展，面对的问题复杂多样，国家对综合性人才的需求日益增

    加。而跨学科理念融入教学注重培养学生的创新思维与实践能力，符合国家对人

    才的需求。目前关于跨学科理念融入数学教学的研究多集中在数学建模活动、数

    学探究活动，开展跨学科教学活动的方式以主题式、项目式为主，基于数学教材

    中跨学科内容的教学研究尚未被完全开发。因此，本研究依据高中数学教材中跨

    学科内容的设置目的将其分类，分析不同类型跨学科内容的特征，并基于不同类

    型跨学科内容设计教学活动。

    研究主要分以下几个阶段进行：

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