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第04讲余弦定理
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三核心考点举一反三
模块四小试牛刀过关测
1.弄懂余弦定理的形式与证明方法,提升公式变形技巧,灵活掌握余弦定理
2.在熟练学习基础知识的基础上,会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题,并能够灵活应用
知识点1余弦定理
(1)余弦定理的描述
①文字语言:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍.
②符号语言:在中,内角,所对的边分别是,则:
;
(2)余弦定理的推论
;
;
知识点2解三角形
(1)解三角形
一般地,三角形的三个角和它们的对边叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.
(2)余弦定理在解三角形中的应用
①已知三角形的三边解三角形
连续用余弦定理求出两角;由三角形内角和定理求出第三个角.
②已知两边和它们的夹角解三角形
用余弦定理求出第三边;用余弦定理求出第二个角;由三角形内角和定理求出第三个角.
③已知两边及其中一边的对角解三角形
例如已知及角,可以根据余弦定理列出以边为未知数的一元二次方程,根据解一元二次方程的方法,求边,然后应用余弦定理和三角形内角和定理,求出其他两个角.
考点一:已知三边解三角形
例1.(2024高三·全国·专题练习)在中,已知,,,则(????)
A. B. C. D.
【变式1-1】(24-25高一下·全国·课后作业)在,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则(????)
A. B. C. D.1
【变式1-2】(23-24高一下·天津·期中)在中,角,,所对的边分别为,,.若,,,则角(????)
A. B. C. D.
【变式1-3】(23-24高一下·天津河北·期中)在中,角所对的边分别为,已知,,,则等于(????)
A. B. C. D.
考点二:已知两边及一角解三角形
例2.(2024·河南·二模)分别是的内角的对边,若,则(????)
A. B. C.3 D.6
【变式2-1】(23-24高二下·云南·期末)的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若,,,则(???)
A. B. C.4 D.3
【变式2-2】(24-25高二上·云南昭通·期中)在中,已知,,三边分别对应,,三角,,,,则(????)
A.3 B. C. D.
【变式2-3】(23-24高一下·江苏南京·期中)在中,角、、所对的边分别为、、,若,,,则.
考点三:判断三角形形状
例3.(24-25高二上·吉林·开学考试)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则的形状是(????)
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.等边三角形
【变式3-1】(23-24高一下·湖北·期中)已知的三边长分别为4,6,8,则这个三角形为(????)
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
【变式3-2】(23-24高一下·北京·期末)在中,则的形状是(????)
A.直角三角形 B.等腰直角三角形
C.等边三角形 D.钝角三角形
【变式3-3】(23-24高一下·北京怀柔·期末)已知在中,,则判断的形状(????)
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
考点四:求三角形中周长(边长)
例4.(24-25高三上·海南·阶段练习)已知向量,,函数,将函数的图象向右平移个单位长度可得到的图象.
(1)求函数的解析式;
(2)设锐角的内角,,所对的边分别为,,,若,且,求周长的最大值.
【变式4-1】(24-25高三上·天津·期中)在中,,是边中点,线段长为,,是边上一点,是的角平分线,则的长为(????)
A. B. C.2 D.
【变式4-2】(24-25高二上·云南昆明·期中)已知锐角的内角所对的边分别为,满足.
(1)求角;
(2)若,,求的周长.
【变式4-3】(2024·河南·模拟预测)已知函数,在中,角所对的边分别为,且.
(1)求;
(2)若,求的值.
一、单选题
1.(24-25高三上·浙江·阶段练习)在中,角的对边分别为.已知,则(????)
A.1 B.2 C.1或2 D.或
2.(23-24高一下·四川凉山·期末)在中,,,,则边(????)
A. B. C. D.
3.(23-24高一下·山东聊城·期中)长度分别为2,3,4的线段构成图形的形状为(????)
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不构成三角形
4.(23-24高一下·黑龙江绥化·期中)已知的内角所对的边分别为,,,若,则(????)
A. B. C. D.
5.(23-24高一下·北京·期中)在中,角
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