防雷雨主题班会教案及反思.docxVIP

防雷雨主题班会教案及反思

PAGE2

防雷雨主题班会教案及反思

防雷雨主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.了解雷电的形成、危害和防雷击的基本知识，懂得在雷雨天气时应注意的事项。

2.知道在户外遇到危险时的自救方法，培养自我保护意识。

二、教学重点：懂得在雷雨天气时应注意的事项，并知道在户外遇到危险时的自救方法。

三、教学难点：培养学生的自我保护意识。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.放一段打雷下雨的录象。

2.老师提问：刚才录像中播放的是什么样的天气现象？你们知道“雷雨”是怎么形成的吗？

（二）讲授新课

1.雷电的形成

利用一些器材，如塑料膜、铁丝、一盆水、一根钢针等，做模拟实验，让学生了解雷电的形成过程。并讲述避雷针的原理及其发明者富兰克林勇于探索、敢于试验的科学精神。

观看课件，认识云层中负（带阴电）和正（带阳电）电荷的云团，了解云团之间放电的原理。

2.雷电的危害

举例：我国某地一幢大楼由于避雷设施不完善而遭雷击，致使房屋被大摧毁，造成多人死伤的惨剧。指出雷击所造成的危害。教育学生要敢于正视现实问题，培养其社会责任感。

3.雷雨天气的注意事项及其自救方法

教育学生雷雨天气应拔掉电器插头，并暂不使用电话，不碰金属管道；要迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内；不要停留在电灯泡下、山顶、楼顶等可能被雷击的地方；不要开窗户、金属门窗等；不要靠近潮湿的墙壁，更不能站在水龙头下淋浴等；如找不到合适的避雷场所时，应尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积；当无法找到合适的避雷场所时，应蹲下身子抱头披上雨衣。遇到强风暴时，同学们切忌惊慌失措。千万不要到大树底下避雨或进入棚户或不牢固的房屋，如已进入要立即出来等等自救方法。并且知道如果看到闪电四十几秒钟后听到雷声，就可能确定发生雷暴的危险性相当大，就不应该在高地站立。

（三）巩固问题：

1.你知道在什么情况下最容易遭到雷击吗？举例说明。

2.你知道在雷暴天气时应该采取哪些措施来保护自己吗？讲讲你是怎样认识这些问题的？你认为怎样才能减少雷击带来的危害？说说你的看法。

3.在没有合适的地方躲避雷暴时，怎样才能避免雷击给自己带来危害？你知道如果看见闪电四十几秒钟后听到雷声则很有可能发生雷暴的危险吗？为什么？说明什么？应该怎么办？请讲讲你认识的原因。

（四）总结归纳：让学生小结本课所学知识内容，教师加以补充完善。并让学生说说自己学过本课后有哪些收获和感受，知道的安全常识在自己身上是否已经落实。提醒学生在雷雨天气的注意事项及自救方法，把所学的知识落实到自己的行动上。教育学生要敢于面对现实问题，正视自己所存在的不足，提高自我保护意识。同时也要让学生懂得减少雷击危害的可行性，认识到自己身边存在哪些可以减少雷击带来的危害的安全设施或措施。鼓励学生在现实生活中遇到雷雨天气时，自觉地按照所学的防雷知识要求自己，做一个既有社会责任感又具有自救能力的现代文明小学生。同时号召同学们共同努力提高班级学生的安全素质。增强教育效果，真正把“珍惜生命，关注安全”落实到每个学生的行动中去。

五、课后作业：同学们利用课余时间搜集有关雷电知识的资料，增加信息量，拓宽知识面。也可以与家长一起总结防雷知识知多少？并把搜集到的资料在班上进行交流评比展览。

防雷雨主题班会教案及反思

一、活动目标：

1.让学生了解雷雨的形成，知道雷雨是大气层运动的结果，并正确对待雷雨天气。

2.培养学生的观察力和想象力。

3.增强学生自我保护意识。

二、活动对象：

初一（X）班全体学生

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日

四、活动地点：

教室

五、活动准备：

收集有关雷电的资料、图片，准备闪电麦迪动画片。

六、活动过程：

（一）情景导入

播放闪电麦迪动画片，提问学生动画片主要讲了什么。由故事引出雷雨天气的危害，进而引发矛盾，激发学生学习兴趣。

（二）认识雷雨的形成

1.请学生结合生活实际说说雷雨的形成。（学生讨论）

2.教师讲解：春天或夏天，有的地方的人造厂烟囱会喷出大量的烟气，黑色烟尘漂浮在空中，由于空气潮湿，有的会形成小水滴，小水滴多了就变成了云。而没有这些烟气的地区，空气很干燥，就成了晴天。这种云里的小水滴或冰晶熔化以后，就会形成雨。因此，雷雨是空气热对流运动的结果，是云中的小水滴或冰晶相互摩擦而产生电，形成电闪雷鸣，这就是雷阵雨。

3.学生结合刚才的动画片展开讨论：为什么会打雷？雷电是怎样形成的？又是怎样形成的天气？

4.教师总结：（投影）闪电和雷声是同时发生的，但因为在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，所以我们先看到闪电后听到雷声。

（三）讨论雷雨天气的危害及应对方法（学生讨论）

教师归纳：夏