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语文·古诗文梳理;野望
唐王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(B);2.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?;3.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。;黄鹤楼
唐崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(C);点拨:结合尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”可知,诗人登高远眺,所见之景使他联想到了自己的家乡,涌起了思乡的愁绪,颈联是为诗人抒发乡愁做铺垫。;2.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”这两句诗所展现的画面,用生动的语言对其进行描绘。;3.诗中最能概括诗人感情的是哪个字?请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。;使至塞上
唐王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(B);2.【语言运用】请你发挥想象,用生动的语言描述一下“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句诗所展现的画面。;3.【2023北京】列出颔联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对偶的表达效果。;渡荆门送别
唐李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(A);2.简要分析颈联是如何体现“诗中有画”的特点的。;钱塘湖春行
唐白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(C);点拨:本诗句句写景,营造了春回大地,万物欣欣向荣,一派生机勃勃的意境。“国破山河在,城春草木深”???造了山河依旧但城郭残破,草木疯长的荒芜意境。;2.【创新题】微视频是时下流行的表现形式,小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。;诗句;3.这是一首描写西湖的名篇,诗歌在写法上有什么精妙之处?任选一处进行赏析。;庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(D);2.请赏析“馨香盈怀袖”中“盈”字的表达效果。;3.“此物何足贵”一句问得突兀,诗人的用意何在?;龟虽寿
东汉末曹操
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(B);2.请从修辞手法的角度赏析“老骥伏枥,志在千里”这两句诗。;赠从弟(其二)
东汉末刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。;1.下列对本诗的理解和分析错误的一项是(B);2.这首诗在写法上有何特色?请简要赏析。;3.本诗与苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》都运用了托物寓意的手法,请简要分析。;梁甫行
三国魏曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(D);2.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句诗是什么意思?有什么作用?;饮酒(其五)
东晋陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(D);点拨:这两句诗含蓄地表现了诗人陶醉自然、物我两忘的境界,而这其中的妙趣,只可意会,难以言传,故曰“欲辨已
忘言”。;2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。;3.请联系首句中的“人境”,说说“心远地自偏”所蕴含的哲理。;春望
唐杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。;1.下列对这首诗的理解和分析,不.正.确.的一项是(D);2.诗题中的“望”字包含了哪两层意思?;3.请展开想象,描述诗句“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示其含义。;雁门太守行
唐李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金
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