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红河学院双学位制实施细则(试行)
一、总则
(1)红河学院双学位制实施细则(试行)旨在贯彻落实国家关于高等教育改革和发展的战略部署，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本细则以培养适应社会发展需求、具备跨学科知识和技能的复合型人才为目标，通过优化课程设置、加强师资队伍建设、完善管理制度等措施，推动学院教育教学改革，提高人才培养质量。
(2)本细则所称双学位制是指学生在完成主修专业学习的同时，选择另一门专业进行学习，并取得该专业学位的教育教学制度。双学位制实施过程中，应遵循以下原则：一是坚持学生自愿原则，尊重学生个人发展意愿；二是坚持质量优先原则，确保双学位教育质量；三是坚持协调发展原则，促进主修专业与双学位专业之间的均衡发展；四是坚持规范管理原则，建立健全双学位管理制度。
(3)本细则适用于红河学院全日制本科学生，包括本科生和研究生。双学位制实施过程中，学院应建立健全双学位教育管理制度，明确双学位培养方案、课程设置、学分要求、考核评价等方面的具体规定，确保双学位教育工作的顺利进行。同时，学院要加强与相关行业、企业的合作，拓宽学生就业渠道，提高学生就业竞争力。
二、双学位制实施的基本原则与目标
(1)双学位制实施应坚持学生为本原则，充分尊重学生个性发展和职业规划，鼓励学生根据自己的兴趣和职业发展需求选择双学位。同时，注重培养学生综合素质，提升学生的创新能力和实践技能。
(2)实施双学位制要以提高人才培养质量为核心目标，通过优化课程体系、加强师资队伍建设、完善实践教学环节，确保学生能够在主修专业和选修专业之间取得均衡发展，培养出具备跨学科知识和能力的高素质人才。
(3)双学位制实施还应注重学科交叉与融合，促进不同学科之间的交流与合作，鼓励学生跨学科学习，以适应快速变化的社会需求和就业市场的多元需求。此外，通过双学位培养，增强学生的国际视野和跨文化交流能力，为国家培养具有国际竞争力的优秀人才。
三、双学位制的实施程序与要求
(1)学生申请双学位需在入学后的前三个学期内向学院提出申请，并提交相关申请材料。学院将对申请者的基本条件进行审查，包括学习成绩、专业基础和英语水平等，确保申请者具备学习双学位的基本条件。
(2)双学位培养方案由学院根据国家和地方教育政策、行业需求以及学院学科建设情况制定，包括课程设置、学分要求、考核方式和毕业条件等。学生需按照培养方案完成学习任务，并在规定时间内通过所有课程的考核。
(3)学院设立双学位指导委员会，负责监督和评估双学位教育质量。指导委员会定期召开会议，讨论双学位教育的实施情况，提出改进措施。学生有权对双学位教育提出意见和建议，学院应及时予以回应和解决。同时，学院应加强对双学位学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和职业道德。
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