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教师个人参考计划总结作业批改反思

修改作业是每一个老师时时刻刻都在干的工作。修改的目的是纠正学生的错误答案，提高知识应用的正确率，培养学生良好的学习适应。

最近在修改作业的过程中颇有感触，老师的修改要灵敏多样，具有针对性，才能让学生更好地改正错误。

1、修改要细心。

学习两位数加减法，修改起来不能一个对、错就完成。老师要有针对性的检查，把错误之处划出来，让学生明白本人错在哪里，一下子就恍然大悟，是没借位、没进位，依然计算错误，引起留意，下次不犯。尽管老师费时费劲，但学生犯的错误变少了。

2、修改要用心。

全班四十一名同学，各有所长，书写水平有高有低，有的秀气，有的大方，有的刚毅，还有的潦草。修改时今天和昨天比拟，发觉进步，及时鼓舞，贴上笑脸，写上几句鼓舞的话，让学生感遭到认真学习带给他的荣誉及老师的认可，拉长了修改的时间，但学生书写水平普遍提高了。

3、修改要及时。

不管课堂作业依然课后作业，都要及时修改，让学生在短时间内改正错误，获得正确信息，不拖拉，不欠债。今日事今日毕，促进学生及时认确实书写作业。

“磨不误砍柴功”灵敏多样的修改尽管费时费劲，但学生收获颇丰。