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让历史课堂成为学生情感迸发的殿堂
目录
让历史课堂成为学生情感迸发的殿堂（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1历史教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2学生情感教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
历史课堂的情感氛围营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1营造氛围的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.1生动活泼的教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.2融入情感的教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2情感氛围对学生的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.1提高学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.2增强记忆效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
情感教育在历史课堂中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1历史人物的情感教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2历史事件的情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1引导学生反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2培养学生同理心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
历史课堂情感教育的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2教学实践中的问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2教师情感投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
历史课堂情感教育的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1技术支持与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2社会需求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3教育改革与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
让历史课堂成为学生情感迸发的殿堂（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1历史课堂的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2情感教育在历史教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、情感教育在历史教学中的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1情感教育的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2历史情感教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、历史课堂情感教学的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1创设情境，激发情感共鸣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1利用多媒体技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2引导学生反思，培养历史情感．．．．．．．
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