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第一节（13—15个月）
能力:精细动作、对音乐节奏的反应能力、语言节奏感知
教具准备:热身操环节:仿真娃娃一个
综合认知活动:胶条、小棍、彩色木珠
音乐感知:《我爱我的小动物》音乐光盘、小猫、小狗、小鸡、小鸭玩具
感觉统合:乌龟玩具、乌饰、小鸭头饰、用绳子或彩纸摆出一条小河
课前互动:
1、欢迎会员参加亲子园亲于课程的学习。
2、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境
热身综合认知音乐感知语言韵律父母时间
（5分钟）（10分钟）（5分钟）(5分钟)（5分钟）
1-4节串糖葫芦饼干圆圆
我爱我的小动物小知识
活动过程:
相识礼仪
教学目的
1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。
2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。
3、增进宝宝语言交流的与愿望。
教学准备:
请家长带宝宝围坐M氏线上,营造一种相对安静的环境,以便开始教学活动。
教学方法:
1、示范介绍,介绍内容可包括、、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。
2、请扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍,在音乐声中与同件握手、相识。
3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到的温暖和亲切.
4、应在的下相互轻柔愉悦地招呼问好,给予宝宝米自最熟悉的人的积极影响.
注意事项z
1、应该比较了解每个宝宝的特点。
2、示范介切的内容要准备充分,声音消晰柔和,语速适中,以便模仿为宜.
一、热身
教学目的:
1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨锵系统的发育,从而促选宝
宝智能的发展。
2、激发宝宝身体潜能,激发宝宝对的和积极性。
3、帮如家长学习对宝宝进行和协助宝宝进行身体的方法。
教学准备E
1、仿真娃娃一个,协助做操的示范动作。
2、至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要优美、舒缓。
3、熟记操1-4节的基本动作,能规范操作。
4、地面整洁干净,便于宝宝躺地进行练习。
教学方法:
1、请出仿真娃娃,可以为娃娃取个名字,先介绍四节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展
示一下操的基本动作,使家长心中有数.
2、音乐,开始我们的操。I
3,做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。
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