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教师个人自培参考计划范文5篇

老师个人自培打算(一)

一、个人情况分析：

20xx年参加工作的我在四年的老师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于本人教育教学之中，有一定的科研才能。2020被评为教学新苗，20xx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课竞赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知本人专业理论的学平还急需提高，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。

二、自培目的：

1.加强师德师风建立

为人师表，最重要的确实是要有良好的道德质量，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高本人的职业首德素养。

2.业务方面：

(1)不断更新本人的教育理念：

a.认真做笔记、认真考虑

在教育教学的过程中也确信有本人的一些疑咨询或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我预备借此次培训的时机，用好专家的智慧，一方面认真倾听他们的讲授，接收新的教育信息，更新本人的教育理念。另一方面主动请教，以此来处理一些本人的困惑，寻找教学规律，提升本人的理论水平。

b.利用业余时消化专家们的理论。

c.精读理论名著。

要求本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使本人一直能够拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。

(2).多参加学校或教育局组织的培训，掌握更新更全面的教育信息，从而提升本人。

(3).认真学习领会新课标，掌握本人所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成本人的教学风格。

(4).每学期听课不少于20节，认真听课，并详细批注，取别人之长，补己之短。

(5).进展教科研培训，具备一定的教学科研才能，做一个科研型的老师。

(6).提高本人计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，效劳于教学。

(7).积极参与学校的大型教研活动，积极承担学校的公开课。

(8).加强根本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作方面提高本人。

总之，作为一名青年老师，我在教育经历、组织治理等各方面，

还有欠缺和缺乏，需要进一步的完善本人，希望本人在今后的工作中不断探究，发觉咨询题处理咨询题、总结经历如此才能让本人进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素养的老师，就没有高素养的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。

老师个人自培打算(二)

XX学校:

读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚……..。以推进素养教育为主旨，以提高老师的素养为目的，尽快掌握现代教育的方法，认真贯彻执行学校教育工作方针，争做优秀老师。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平和师德涵养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定个人自培打算如下：

一、个人学习目的

1、提高本身的政治、业务理论水平，提高教育实践才能，以习惯情势的开展。

2、坚持个人理论学习制度，不断提高本人的理论水平。认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、《教育心理学》，《班主任之友》等，并认真做好读书笔记。通过读书活动不断提升本人的文化内涵和涵养，提高本人运用科学开展观点对待和处理教育咨询题的才能。

3、培养提高本身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高本人的教育教学水平。

二、详细方案

1、接着学习新根底教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，探究适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高本人的研究才能。

2、、调整好本人工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成。用科研的观点去认真备好每一节课，上好每一节课。在教学中应面向全体学生，施行启发、探究和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营建民主和谐的气氛，让小孩真正成为学习的主人。

3、.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求方式，注重知识产生开展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改良。

4、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实本人，武装本人，提高理论素养，使本人成为一个有内涵的老师。向周围的每一位老师学习，学习他们的经历和教学技巧。

5、倾听学生的心声，关注每个小孩的成长。采纳鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进展交流与沟通，协助学生找出数学