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幼儿园课题研究方案文(篇）

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课程是实现幼儿园教育目的的手段，是为幼儿精心选择和组织的学习

经验。

幼儿园课程改革的研究是当前幼教领域的重要研究方向。

下面是幼儿园课题研究方案文，欢迎参阅。

幼儿园课题研究方案文1：

《利用本土资源，优化幼儿园体育教学活动》课题方案

一、课题的提出体育是使人的身体健康成长和增强体质的教育，幼

儿园开展的体育活动也都是遵循幼儿身体生长发育规律，增强体质、

提高健康水平为目的所进行的系列教育活动。

幼儿园开展的体育活动其形式是多样化的，其中户外体育活动就

是幼儿园的常见活动，大多都在户外进行，通过教师有目的、有计划

的制定教学方案，开展符合本班年龄特点的教学活动，从而来发展幼

儿的走、跑、跳跃、投掷等动作，幼儿园第一要注意的是儿童的健

康，由此可见，鹤琴先生是多么重视儿童的健康教育，而户外体育

活动正是能提高人体健康的活动，《纲要》指出：

幼儿园体育的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣，要根

据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿参与。

幼儿通过体育锻炼，不仅锻炼了身体，并对促进幼儿独立生活与

活动能力的发展，促进智力发展有重要意义。

目前我园教师对体育教学活动把握不准，出现容与幼儿身心发

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展目标不匹配、容选择随意而不系统，教学活动策略单一的现象，致

使体育锻炼效益差，目标达成度低。

且现今的幼儿园体育教学活动存在着一些问题，如过于强调社会

对幼儿体育的要求，而忽视幼儿主题的体育需要;重宽松、自由的

情景创设，轻跳一跳，摘下果子的发展要求;存在密度强度不达标;

体育教学活动没有系统性，未从各年龄段幼儿的体能发展出发来设计

相应的教学活动。

由于以上的问题，影响了幼儿身心和谐发展。

基于以上需要，立足我们幼儿园，对利用本土资源，优化幼儿

园体育教学活动进行研究，通过选择科学、系统的教学容，运用适

宜的、有效的教学策略，促进幼儿的身心发展，形成具有我园一定特

色的适合各年龄段幼儿的体育教学模式，整体提高我园体育教学活动

水平。

二、研究条件根据本课题的需要，我们成立了体育中

心组，组织大家学习新《纲要》中的主导思想、教育方针，另外，通

过对幼儿园体育活动容、策略等相关资料的搜集、汇总、分析，正确

把握有关幼儿园体育教学的相关理论。

参与本课题研究的有年轻教师，她们朝气蓬勃，富有创新;有骨

干教师，她们事业心强、经验丰富，都已达到学前本科学历，参与过

多个区级、市级课题的研究，取得了一定的成绩。

有多篇论文在国家级、省市级论文评比中获奖和发表，有两位老

师还参加了区级的课题中心组，相信在老和新的完美结合下，我们一

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定能研究出适合本园幼儿身心特点的体育活动，形成体现本园特色的

体育教学模式。

三、理论依据1、《幼儿园教育指导纲要收集资料，

分析调查。

查阅资料，制定课题研究方案。

确定课题相关成员，划分子课题，确立子课题研究