课时16、17： 整理与练习（1）（2）说课稿-2024-2025学年六年级上册数学苏教版[001].docxVIP

课时16、17：整理与练习（1）（2）说课稿-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

课时16、17：整理与练习（1）（2）说课稿-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

课程基本信息

1.课程名称：课时16、17：整理与练习（1）（2）

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级上册，数学班

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

本节课主要针对苏教版六年级上册数学教材中的整理与练习（1）（2）部分，通过复习巩固已学知识，提高学生的数学素养和解决问题的能力。

核心素养目标

1.数感与符号意识：通过练习，增强对数的关系和运算规律的理解，提高运用符号进行数学表达的能力。

2.空间观念与几何直观：培养学生在解决问题时，能够运用空间想象力和几何图形直观地理解问题。

3.逻辑推理：训练学生运用数学知识进行逻辑推理，形成解决问题的策略。

4.数据分析观念：培养学生通过数据分析来解决问题，理解数据之间的关系和趋势。

教学难点与重点

1.教学重点：

①巩固和运用已学的数学知识，如分数的加减法、几何图形的性质和计算等；

②提高学生解决实际问题的能力，能够灵活运用数学知识解决生活中的问题；

③培养学生的数学思维习惯，如分类、比较、归纳、演绎等。

2.教学难点：

①理解并掌握分数加减法的运算规律，尤其是异分母分数的加减；

②能够运用几何图形的性质进行推理和计算，如面积的计算和图形的变换；

①在实际问题中，能够正确识别和应用数学模型，如比例关系、速度问题等；

②培养学生的逻辑推理能力，使其能够通过已知信息推导出未知结果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏教版六年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，包含重要的数学公式、例题解析和练习题。

3.教学工具：准备直尺、圆规、三角板等绘图工具，以及计算器供学生使用。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，以便学生进行合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以一个简单的数学游戏或问题引入，激发学生的兴趣。例如，提出一个与分数有关的实际问题，让学生尝试解答，并引导他们发现问题的解决需要运用到之前学过的分数知识。

2.讲授新知（20分钟）

首先，回顾上节课的主要内容，为学习新课打下基础。接着，通过PPT展示本节课的学习目标，让学生明确学习内容。然后，逐一讲解新课内容，包括分数的加减法规则、几何图形的性质和计算方法等，结合例题进行演示，让学生跟随老师的思路一起思考。

具体步骤如下：

-讲解分数加减法的规则，通过实际例题演示如何找到公共分母，并进行加减运算；

-通过图表和实物模型，介绍几何图形的性质，如圆的周长和面积计算公式；

-引导学生理解数学概念之间的联系，如分数在几何图形中的应用；

-鼓励学生提问，及时解答他们的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

在讲授新知后，提供一些针对性的练习题，让学生独立完成。这些练习题旨在巩固学生对新知识的理解和应用能力。老师可以巡回指导，帮助学生解决练习过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结分数加减法和几何图形计算的要点。通过提问或讨论的方式，检查学生对新知识的掌握情况，并鼓励他们在日常生活中发现数学的应用。

5.作业布置（5分钟）

布置与课堂内容相关的作业，包括基础练习题和拓展题。基础练习题旨在巩固课堂所学知识，拓展题则鼓励学生进一步探索数学知识，提高他们的解决问题的能力。同时，提醒学生按时完成作业，并鼓励他们相互讨论，共同进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学分野：介绍分数在实际生活中的应用，如烹饪中的食谱比例、家庭预算中的开支分配等，让学生理解分数在生活中的重要性。

-几何图形应用：通过介绍建筑设计、艺术创作等领域中的几何图形应用，让学生感受几何图形的美学和实际价值。

-数学故事：分享一些数学家的故事，如毕达哥拉斯、欧几里得等，让学生了解数学的发展历程和数学家的贡献。

-数学游戏：提供一些数学益智游戏，如数独、魔方等，帮助学生提高逻辑思维和空间想象力。

2.拓展建议：

-阅读数学书籍：推荐学生阅读一些适合年龄的数学课外书籍，如《数学之美》、《数学岛历险记》等，增加学生的数学阅读量，拓展数学视野。

-参加数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛，如数学奥林匹克、数学建模竞赛等，通过竞赛锻炼学生的数学思维和解决问题的能力。

-制作数学手抄报：让学生围绕本节课的内容，制作数学手抄报，内容包括数学公式、例题解析、数学趣闻等，提高学生的归纳总结能力。

-观看数学