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初中物理八年级下册--重力--第1页
第七章力
第三节重力
学习目标：
1、能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的
2、经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系.会根据G-m图像分
析处理实验结果.能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单的计算.
3、确认重力的方向是竖直向下的，并能应用其解决实际生活中的问题。能找到质量均匀、形状规则的物
体的重心。会画重力的示意图。
4、了解重力的由来。
学习重点、难点：
重力的大小、方向、作用点及其与质量的关系
知识点一、重力的大小
1。重量：通常把重力的大小叫重量用符号“G”表示，单位是“N”。
2。（1）重力大小的探究：
①重力的大小可以用弹簧测力计测量：把物体挂在测力计下面，测力计和物体静止时，弹簧测力计
的示数在数值上等于物体的重力。
②用实验法探究重力的大小与质量的关系：
过程：测量不同个数的钩码对弹簧测力计的拉力，观察、比较弹簧测力计所受拉力与钩码的质量
关系，将实验数据记录在表格内，根据数据分析得出实验结论。
质量m/kg0。050.10.150.20。250.3
重力G/M0.511.522.53
结论:物体所受重力跟它的质量成正比,其比值是定值。
G/N
③用图像法分析物体所受重力跟它的质量的关系.
3
将上表绘制成G-m图像，这是一条通过原点的直线，即正比例函
2
数图像，由此可以得出物体所受的重力与质量成正比：
（2)重力与质量1
Gmg
①物体所受重力与质量成正比可写成关系式为：＝。m/kg
0010203
符号的意义和单位
G→重力→N
m→质量→kg
g=9。8N/kg,表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。在要求不是很精确的情况下可取10N/kg。
②重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，与位置有关;质量是物体本身的一种属性，与位置无关。
③g值的大小跟地理的纬度有关，实验表明，纬度越低，g值越小；纬度越高，g值越大。一般情况
g
下=9。8N/kg，，在要求不是很精确的情况下可取10N/kg。不同星体g值不同，月球上g值越为
地球的1/6。
例题讲解：
1
初中物理八年级下册--重力--第1页
初中物理八年级下册--重力--第2页
例1、一登月宇航员的质量为60kg，他在地球上受到的重力为多少牛？当他登上月球表面时，他的质量为
多少千克？所受到的重力为多少牛？（月球上g值越为地球的1/6）。
解析：（1)G地=mg=60kg×9.8N/kg=588N
（2）物体的质量不随所在星球而改变，所以宇航员在月球上的质量仍为
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