2025年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试历年真题常考点试题带答案.docxVIP

2025年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试历年真题常考点试题带答案

卷I

一.单项选择题(共15题)

1.幼儿园课程的核心是（）。

A.学习知识

B.游戏

C.活动

D.学习技能

正确答案：C,

2.下列不属于教态语言特征的是（）。

A.辅助性

B.动作性

C.情境性

D.间断性

正确答案：D,

3.下列关于幼儿园社会教育的论述不正确的是（）。

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展的需要

C.幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

正确答案：A,

4.研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是涂鸦期、象征期、（）。

A.概念画期

B.成熟期

C.形象期

D.表象期

正确答案：A,

5.下列关于总结的说法正确的是（）。

A.总结可适当缩小事实

B.总结无需进行理性认识揭示

C.总结标题原则上要简洁、醒目

D.总结多以第二人称为主要表达方式

正确答案：C,

6.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。

A.记忆

B.知觉

C.注意

D.表象

正确答案：B,

7.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。

A.“真香”

B.“这是什么”

C.“这有个苹果”

D.“我要吃”

正确答案：C,

8.以下各项不属于结课的基本要求的是（）。

A.结课要有时间性

B.结课要有针对性

C.结课要有趣味性

D.结课要有全面性

正确答案：A,

9.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）。

A.美学知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

正确答案：B,

10.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A.理解记忆

B.机械记忆

C.意义记忆

D.逻辑记忆

正确答案：B,

11.下列不属于教育叙事研究的写作要领的是（）。

A.感受性

B.人物性

C.情节性

D.可适当虚构

正确答案：D,

12.

13.幼儿园课程的基本形式是（）。

A.游戏

B.唱歌

C.舞蹈

D.绘画

正确答案：A,

14.介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是（）科学教育的目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

正确答案：D,

15.（）的优点是对大量的对象进行测试，可以在较短时间内获得大量的反馈信息，便于量化和统计分析。

A.作品分析法

B.测查法

C.访谈法

D.问卷法

正确答案：B,

二.多项选择题(共10题)

1.幼儿园评语应突出的特点包括（）。

A.理性化

B.全面性

C.针对性

D.具体化

正确答案：B,C,D,

2.下列关于家长会发言稿的说法正确的是（）。

A.条理要清晰

B.可想到什么说什么

C.目的要明确

D.态度真诚、有礼

正确答案：A,C,D,

3.从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价划分为（）。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.定性评价

D.定量评价

正确答案：A,B,

4.幼儿园启事的写作要领包括（）。

A.标题要醒目

B.内容要明确

C.用语要礼貌

D.格式可灵活

正确答案：A,B,C,

5.下列属于《纲要》规定的科学领域的目标是（）。

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

正确答案：A,B,C,D,

6.下列关于范唱的说法正确的是（）。

A.范唱一定要面对幼儿

B.范唱要抓住幼儿的注意力

C.重复范唱

D.欣赏范唱录音

正确答案：A,B,C,D,

7.综合等级评定法的纵向指标包括（）。

A.幼儿参与活动的程度

B.材料利用情况

C.师生关系

D.教育活动各种因素在运行过程中的状态及等级

正确答案：A,B,C,

8.课堂板书的特点有（）。

A.趣味性

B.审美性

C.简洁性

D.高度概括性

E.直观形象性

正确答案：A,B,C,D,E,

9.幼儿园音乐教育的特点包括（）。

A.形象性和感染性

B.趣味性和游戏性

C.技能性和综合性

D.生活性和简单性

正确答案：A,B,C,

10.下列属于幼儿园语言教育的谈话活动目标的是（）。

A.帮助幼儿学会倾听他人的谈话，逐步掌握几种倾听的技能

B.帮助幼儿围绕一定的话题进行谈话，培养幼儿口语表达能力

C.帮助幼儿掌握语言交流的情绪度、调节技能

D.帮助幼儿学习表情进行交