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六年级数学下册总复习(空间与图形)导学案--第1页
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肖马小学六年级数学总复习导学方案
总复习空间与图形
一、图形的认识1、线与角
学科：数学年级：六年级课时：第一课时
主备人：薛亚丽修改人：时间：
1、系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的联
系，体会“点、线、面、体”之间的关系，构建各种
知识与能
图形之间关系的网络
学力
2、能区分直线、线段和射线，体会两点之间线段
习
最短。
目
过程与方结合具体情境认识角，能辨认直角、锐角和钝角，
标
法会用量角器画指定的角。
情感与价理解平行、相交关系，能够在生活中找到相关的
值应用，并能做出合理的解释
重
重点区分直线、线段和射线，认识角并会画角。
难
点难点清晰理解“线与角”这些平面图形的内在联系
学教师课件
前
准学生量角器，尺子
备
六年级数学下册总复习(空间与图形)导学案--第1页
六年级数学下册总复习(空间与图形)导学案--第2页
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导案学案
一、预习，质疑自学导航
完成学案活动，教活动一：回顾学过的几何图形。
新
师下组指导，了解1、我们学习过哪些图形？用你喜欢
课
情况，重点指导学的方法把这些图形分类。（参考书90页1
引
困生，选择小组展题）
入
示2、用集合图表示这些图形之间的关
（5分钟）系。
导
活动二：体会立体图形与平面图形之
间的关系。
学
1、看书90页2题。
二交流展示（1）从“视角”的角度体会立体图形与
流
重点交流不会平面图形之间的联系。
预的知识点如：正方体从正面看是一个（）形。
程
习
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