5.4分式方程第1课时（同步课件）-2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（北师大版）.pptx

第五章分式与分式方程

4分式方程

第1课时

北师大版数学八年级下册

1.理解分式方程的意义，掌握解分式方程的基本思路和解法.

(难点)

2.能根据题意列分式方程.(重点)

学习目标

2.分式的混合运算法则

先算_乘方，再算_乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.注意：计算结果要化为最简分式或整式.

复习回顾

1.分式加减运算的方法思路

通分

转化为

异分母

相加减

一、创设情境，引入新知

甲、乙两地相距1400km,乘高

铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用9h,已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.

问题：你能找出这一问题中的所有等量关系吗?

问题1:甲、乙两地相距1400km,乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车

少用9h,已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.

(1)你能找出这一问题中的所有等量关系吗?

等量关系：①乘高铁列车的时间=乘特快列车的时间-9,

②高铁列车的平均行驶速度=特快列车的平均速度×2.8倍；

(2)如果设特快列车的平均行驶速度为xkm/h,那么x满足怎样的方程；

二、自主合作，探究新知

问题2:为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，

某校团总支号召同学们自愿捐款.已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为5000元，第二次捐款人数比第一次多20人，而且两次人均捐款额恰好相等.如果设第一次捐款人数为x人，那么x应满足怎样的方程?

48005000

二、自主合作，探究新知

(3)如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需yh.那么y满足怎样的方程.

xx+20

问题3:面对日益严重的土地沙化问题某县决定分期分批固沙造林，一期

工程计划在一定期限内固沙造2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成计划任务.如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么x满足怎样的方程?

二、自主合作，探究新知

议一议：由上面的问题，我们得到了哪些方程，它们有什么共同特点?

分母中都含有未知数.

二、自主合作，探究新知

二、自主合作，探究新知

(1)是等式；

(2)方程中含有分母；

(3)分母中含有未知数.

分母中含有未知数的方程叫做分式方程.

知识要点

例1:下列方程中，哪些是分式方程?哪些整式方程?

(1)(2)

(6)

解：(2)、(3)、(5)、(6)是分式方程，

(1)、(4)是整式方程.

二、自主合作，探究新知

注意：判断一个方程是不是分式方程，关键是看分母中有没有未知数，注意必须是表示未知数的字母.

做一做：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流

航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少?

解：设江水的流速为v千米/时，根据题意，得

思考：列分式方程和一元一次方程有什么共同特点?

步骤一样.

二、自主合作，探究新知

二、自主合作，探究新知

(1)审清题意，明确题目中的未知数；

(2)根据题意找等量关系，列出分式方程.

知识要点

典型例题

例2:甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是(D)

A.

二、自主合作，探究新知

1.下列关于x的方程中，是分式方程的是(C)

D.3x-2y=1

2.下列说法中，正确的是(C)

A.分母中含有未知数的式子就是分式方程

B.含有字母的方程叫做分式方程

C.分母中含有未知数的方程叫做分式方程

D.分式方程就是含有分母的方程

三、即学即练，应用知识

A

3.甲、乙两地相距600km,提速前动车的速度为vkm/h,提速后动车的速度是

提速前的1.2倍，提速后行车时间比提速前减少20min,则可列方程为(A)

4.若关于x的分式方的根为x=2,则m的值为(B)

A.5B.4C.3D.2

5.请你利用代数式x-2,x+5,3组成一个分式方程：

三、即学即练，应用知识

6.某厂计划加工180万个医用口罩，第一周按原计划的速度生产，一周后以原

来速度的1.5倍生产，结果比原计划提前一周完成任务.若设原计划每周生产x万个口罩，则可列方程为

7.斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重，也直接反映着城市的文明程度.如图，某路口的斑马线路段A-B-C