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文学院本科生毕业论文实施细则.docxVIP

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文学院本科生毕业论文实施细则

一、选题与指导

(1)文学院本科生在确定毕业论文选题时,应充分结合自身兴趣、专业方向以及社会需求,进行深入研究。选题应具有创新性、实用性和可行性,避免选题过于宽泛或过于狭窄。指导教师应根据学生的专业背景和兴趣,提出建议和指导,帮助学生明确研究方向和论文主题。

(2)学生在确定选题后,需与指导教师进行充分沟通,明确论文的研究目标、研究方法和研究内容。指导教师应对学生的选题进行评估,确保选题的合理性和可行性。同时,指导教师应定期与学生讨论论文进展,提供必要的学术指导和帮助,确保论文质量。

(3)在论文撰写过程中,学生应遵循学术规范,注重文献综述、研究方法和数据分析等环节。指导教师应关注论文的写作进度和质量,对论文结构、内容、格式等方面提出具体要求和修改意见。学生应认真对待指导教师的建议,及时修改和完善论文。

二、论文撰写与格式要求

(1)论文撰写过程中,本科生应严格按照学院规定的格式要求进行排版。包括但不限于封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分。封面应包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。摘要部分应简洁明了地概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论,字数控制在300字以内。关键词应选择3-5个最能反映论文主题的词汇。

(2)正文部分应分为引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等章节。引言部分需阐述研究背景、研究目的和意义,并对相关研究进行综述。文献综述部分应系统梳理已有研究成果,为后续研究提供理论依据。研究方法部分应详细描述所采用的研究方法,包括数据来源、数据收集方法、实验设计等。结果与分析部分应呈现研究结果,并对结果进行深入分析,探讨其与已有研究的异同。结论部分应对研究目的、方法、结果进行总结,并提出进一步研究的方向和建议。

(3)格式要求方面,论文应使用规范的学术论文写作语言,避免口语化表达。在引用他人观点或数据时,必须注明出处,遵循学术规范。正文部分应分为多个段落,段落之间应有适当的过渡。标题和副标题应使用清晰、简洁的语言,层次分明。图表、公式等应规范制作,确保清晰易懂。参考文献应按照规定的格式进行著录,包括作者、书名或文章标题、出版信息等。在撰写过程中,应注重论文的逻辑性和条理性,确保论文的整体质量。

三、论文查重与修改

(1)论文查重是确保学术诚信的重要环节。文学院本科生在完成论文初稿后,需通过学校指定的查重系统进行检测。查重结果将作为论文修改的重要依据。若查重率超过学院规定的标准,学生需根据查重报告,对论文中的相似内容进行修改,降低重复率。修改过程中,应避免大段引用他人作品,尽量用自己的语言进行表达。

(2)论文修改应着重于内容的原创性和学术价值。学生需对论文中的观点、论证、数据等进行全面审视,确保论文的独立性和创新性。对于查重报告中标红的相似内容,学生应仔细分析,找出相似的原因,是直接引用、间接引用还是数据来源相同。根据不同情况,采取相应的修改策略,如改写、引用标注、替换数据等。

(3)论文修改完成后,再次进行查重检测。若查重率仍然较高,学生应继续修改,直至查重率达到学院规定的标准。在修改过程中,学生应保持耐心和细致,避免因急于求成而忽视论文质量。同时,指导教师应密切关注学生的修改进度,及时提供指导和帮助,确保论文在规定时间内顺利完成。

四、论文答辩与评价

(1)论文答辩是本科生毕业论文工作的关键环节,旨在检验学生对所学知识的掌握程度和论文写作能力。答辩前,学生需充分准备,包括熟悉论文内容、制作答辩PPT、练习答辩演讲等。答辩过程中,学生应自信、清晰地阐述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论,并对评委提出的问题进行准确、合理的回答。

(2)答辩委员会由学院聘请的专家组成,他们对学生的论文质量和答辩表现进行综合评价。评价内容包括论文的创新性、研究方法的科学性、数据分析的准确性、结论的合理性以及学生的表达能力等。评委可能会针对论文中的某些问题进行深入提问,学生需认真思考,展现自己的学术素养和解决问题的能力。

(3)答辩结束后,答辩委员会将根据学生的表现和论文质量给出答辩成绩。成绩分为优秀、良好、合格和不合格。对于不合格的学生,需根据学院规定进行整改,直至达到合格标准。论文答辩是学生学术生涯的重要里程碑,通过答辩,学生不仅能够获得毕业资格,还能够提升自己的学术能力和表达能力。

五、毕业论文存档与审核

(1)毕业论文存档是学校对本科生学术成果的永久保存和记录,旨在为学生提供学术资料的查阅与备份服务。论文存档工作由学院指定的教务部门负责,包括接收、整理、编目和归档等环节。学生完成论文答辩并获得通过后,需按照要求提交电子版和纸质版论文。电子版论文需符合学校规定的格式要求,确保数据的完整性和可读性。

(2)纸质版

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