(川教版)生命生态安全 一年级上册第02课《神奇的细胞》教学设计.pdf

（川教版）生命生态安全一年级上册教学设计

第一单元生命奥秘

02《神奇的细胞》

课题神奇的细胞学科生命生态安全年级一年级上册

第二课将从生命体的构成说起，向学生展示和介绍什么是细胞，对生命的基本

教材构成单位——细胞的认识。本课通过了解细胞，初步掌握一些关于生命的科学知

分析识。一年级学生的认知程度和理解水平有限，本课通过类比的方式让学生初步认

识细胞，知道生命体由细胞构成，细胞里包含着DNA等信息。

1、对细胞的构成有初步的了解。

学习

2、知道生物体不同是因为遗传物质不同，揭露细胞的奥秘。

目标

3、知道细胞由三部分组成，知道生命体的不同是因为细胞里藏着的DNA不同。

重点认识细胞的构成和细胞的秘密。

难点细胞个体是肉眼看不见的，需要教师帮助学生理解。

教学课件、图片、视频。学生准备水彩笔。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一房子大多是砖搭建的，生物体大多是由细胞观看图片吸引学生的注

图片导入组成的。理解知识意力

二1.生命小问号

导入新课师：谁见过细胞？

初识细胞：观看图片齐读

展示西红柿的表皮细胞和果肉细胞。

展示人的脂肪细胞和血红细胞。

显微镜下黄瓜的细胞。

用砖头和房子

的比喻帮助学

生理解细胞是

构成生命体的

基本单位。用

实物或图片帮

师：绝大多数细胞很小很小，要用显微镜才

助学生直观认

可以看到。

知细胞。

三2、生命小秘密

活动交流师：把圆圈里面涂成红色，这代表细胞核。

按顺序连接数字，这代表细胞膜。把细胞核画一画认识细胞的基

和细胞膜中间的部分涂成黄色，这代表细胞本结构

质。

观看教师示

范告诉学生，红