岭南版（2024）一年级上册第三单元 经典永流传 单元整体分析 13课 认识通用标识 教学设计（表格式）.docx

《艺术造型·美术》（岭南版）一年级上册教学设计

第13课认识通用标识

单元课题分析表

单元

课题

第三单元经典永流传

学习对象

一年级

课业

类型

欣赏、评述

造型、表现

设计、应用

综合、探索

总课时

2～4课时

大概念

经典艺术作品反映了文化传统与历史发展。本单元旨在通过引导学生深入探索和理解身边的各类符号与标识，培养其艺术感知能力、文化理解力和创新能力。本单元聚焦于中国符号与通用标识两大主题，旨在通过丰富多样的活动，让学生认识、理解中国符号与通用标识，从而加深对中华文化的认同，提升艺术素养和社会责任感。

单元

分析

一、单元主题概述

根据2022年版《义务教育艺术课程标准》的要求，