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4《海燕》
一、朗读课文至少两遍,结合注释和借助工具书驾驭字词。
1.给下列加点字注音。
呻吟翡翠掠起蠢笨
蜿蜒害怕号叫飞窜
2.还有哪些词语须要重点识记。
3.说明下列词语。
傲岸:
震怒:
呻吟:
蜿蜒:二、借助工具书,走近作者了解作品。
1.高尔基是前_____无产阶级革命作家,他的小说有自传体三部曲《_______》、《_____???_____》、《______???____》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《_____????_____》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
2.《海燕》是一首(体裁),兼有和诗的特点,它通过对的描绘和对海燕的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了。
三、通过查阅资料我了解到写作背景是这样的。
四、课文链接
课文中运用了一种叫做“象征”的手法。象征是文学创作中的一种重要的表现方法,它通过详细形象的事物来表现与之相像得抽象的事物、思想或感情。作用:可以使不简单理解或不便于干脆说出的事物或道理委婉、曲折、含蓄地表达出来,化“抽象”为“详细”,形象可感;增加感染力。
五、我的怀疑
在预习过程中,对于文章内容,你有哪些不懂的地方,或针对文章内容,你可以设计出什么样的问题?
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