幼儿园语言教育具体内容.pptx

课前趣味游戏

点醒

名一

啦醒

LOREMIPSUMDOLORSITCONLOREMIPSUMDOLORSITCON

SECTETURADIPISICINGELITSESECTETURADIPISICINGELITSE

DDOEIUSMODTEDDOEIUSMODTE

话题3

幼稚园语言教育

详细内容

One/专门的语言教育内容选择

目的先导

幼儿学习特点

幼儿语言经验

1.根据目的先导

选择语言教育的内容，必须紧

紧围绕幼儿语言教育的目的。

LOREM

【举例】为小班语言教育的目的：“理解亲子之间互

相关爱的情感”选择如下内容：

故事《最好吃的蛋糕》

亲子之间相互讲述《我的爸爸妈妈》

关爱的情感

诗歌《做面条》

2.根据幼儿学习特点

重视内容的趣味性、01

新奇性

提供幼儿大量的、规范02

的语言进行模仿。

提供幼儿充足想象的空03

间和自由发明的余地。

视频：故事《小猴卖“O”》

2.根据幼儿学习特点

重视内容的趣味性、01

新奇性

提供幼儿大量的、规范02

的语言进行模仿。

提供幼儿充足想象的空03

间和自由发明的余地。

3.根据幼儿语言经验

①考虑教育对象既有的发展水平，即他们

已经获得的语言经验。

②考虑在幼儿原有语言经验基础上让幼儿

获得哪些新的经验。

【例如】谈话活动L《OR我EM的一家》

Two/专门的语言教育内容

01谈话

02讲述

专门教

03听说游戏

育内容

04文学作品学习

05初期阅读

1.谈话活动

（1）围绕自己熟悉和理解的人、事、物，分

享自己的经验，体现个人感受。

（2）根据某一熟悉的情境自由刊登观点和想

法。

LOREM

2.讲述活动

（1）用简朴明了的语言描述某一实物的外形特性、生活

习性、功用等，并讲解清晰。

（2）用比较恰当的语言讲述图片或影片中包括的内容。

（3）用生动、形象的语言讲述某一情境之中的人物、表

情、动作、语言或物体，以及景物的性质、特性。

（4）用讲道理或论是非的语言讲述阐明自己对某一现象、

事物的观点。

LOREM

3.听说游戏

（1）口语体现练习

（2）扩展、丰富词汇量，练习