仁爱科普版（2024）七年级英语下册教案 Unit 8 Lesson 1 ListeningSpeaking.doc

Unit8OurBluePlanet

Lesson1ListeningSpeaking

=1\*ROMANI.Materialanalysis

内容解读：本部分为听说活动，以水资源相关的词汇学习为引领开展听说活动，帮助学生打开话题。首先，通过匹配国内外典型河流与水域资源的名称、简介和图片，迅速进入单元主题，将学生带入水的世界。再以听、读、说相结合的方式，依照示例进行情境替换对话，介绍相关水域资源的特征，重点呈现与之相关的基本词汇和目标语言。接着，通过听力活动，让学生了解中国典型河流与水域资源的特征，深刻感受祖国大好河山的特色与文化底蕴。最后，引导学生运用所学词汇与句型，创造性地介绍中国其他著名的水域。本部分共有3个活动。

=2\*ROMANII.Teachingaims

借助多模态资源，识别和理解国内外典型河流与水域资源的基本特征；

在听说活动中，梳理关键信息，形成结构化知识；

在创设的语境中，运用所学知识介绍中国其他水域资源，感受祖国大好河山的特色。

=3\*ROMANIII.Teachingprocedures

课时教学内容概述

本课时为听说活动，以单元主题词汇学习为引领开展听说活动，帮助学生打开话题。Activity1为词汇学习，分为A、B和C三个小活动。活动A学生通过看图学习水域资源的词汇，匹配图片和水域名称，活动B要求学生根据描述选择正确的水域名称，活动C学生通过替换加粗部分进行简单操练，帮助学生进一步巩固对水域资源名称及其特征的认识。此活动旨在帮助学生学习理解词汇和句型，为学习理解类活动。Activity2为听力训练，学生继续围绕水域资源的话题，开展听力活动，然后通过梳理关键信息，形成相关水域资源的结构化知识，运用和巩固Activity1中所学知识。此活动为应用实践类活动。Activity3为自由对话，要求学生借助图文提示，谈论黄果树瀑布的相关知识，并结合所学知识，和同伴对话。此活动为迁移创新类活动。

教学流程图

Matchtheplaceswiththepictures

Matchtheplaceswiththepictures

Pairwork:TalkaboutHuangguoshuWaterfallListentotheconversationandcompletethetable

Pairwork:

TalkaboutHuangguoshuWaterfall

Listentotheconversationandcompletethetable

ReadthedescriptionsandchoosethecorrectplacesFamouswaterscape

Readthedescriptionsandchoosethecorrectplaces

Famouswaterscape

Pairwork:Practicetheusefulexpressions

Pairwork:Practicetheusefulexpressions

教学步骤

学习活动

效果评价

Step1

Lead-in

LookatthepicturesonPage21andwatchsomeshortvideosaboutotherfamouswaterscapesintheworld.

Answerthefollowingquestions：

·Whatarethey?

·Whatdoyouknowaboutthem?

观察学生回答问题的表现，了解其对国内外著名水域资源的知识储备。

设计意图：利用多模态资源导入主题，激活学生已知知识，为后续学习做好铺垫。

Step2

Pre-listening

1.Matchtheplaces(a-e)withthepicturesonPage21.

2.ReadthedescriptionsinActivity1-BandchoosethecorrectplacesinActivity1-A.

3.Answerthefollowingquestions：

Howdoyougettheanswers?

Whatelsedoyouknowabouttheseplaces?

4.UsethesentencepatternsinActivity1-B“Itrunsthrough.../Itis...kilometerslong/I