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《散打选项课》课程教学大纲
(FreeCombatCourse)
课程编号:大学体育Ⅲ(2314111003)大学体育Ⅳ(2314111004)
学分:2
学时:72(其中:理论学时:4实践学时:68)
先修课程:体育必修课
后续课程:体育选修课
课程性质:必修
适用专业:全校所有专业
开课部门:体育教学部
一、课程简介与特色
1.课程简介
散打,是中国武术项目的范畴,根据安阳工学院体育课教学计划,为二年级喜欢散打运动的学生开设的一门公共基础课(必修),它既可以强身健体,更可以防身自卫;同时又具有趣味性和娱乐性,能够培养学生刚直、勇敢、向上的品德。集踢、打、摔等技术组合进行对抗,是一项互以对方搏斗动作为转移的斗智、较力,同时把中国传统礼仪道德与武德结合起来的民族传统体育项目。
2.课程特色
散打课程是一项文明、有智慧的对抗运动,在一定的规则内进行较技、较勇、较智,以远踢、近打、贴身摔的搏击指导思想,见招拆招、技术全面,对抗性强。掌握防身自卫和克敌制胜技术,在实战中培养勇敢、顽强、机智、果断的心理反应。
二、课程教学目标
表1本课程教学目标
目标分解
课程目标内容
知识目标
1、增进健康,增强体质,全面提高学生的身体及心理素质。2、培养兴趣爱好,通过对散打的起源、国内外开展现状的了解、比赛规则的了解,提高对该项目的学习兴趣,达到自觉参加体育锻炼的目的
能力目标
1、培养学生锻炼身体的习惯和顽强的意志品质以及“健康第一”的思想意识
2、通过对武术散打的拳法、腿法、摔法的学习,逐步养成对生对该项目的自觉练习,达到强身健体的效果。
思政目标
1、通过对散打技术和实战的学习和训练,能够磨练意志,培养学生积极向上、坚忍不拔的品格
2、通过散打课程中融入思政课程的学习,培养学生梳理正确的人生观价值观,植入爱国主义教育,了解我国优秀传统文化
三、课程的主要内容及基本要求
1.学时分配
表2课程学时分配表
课程目标
课程内容
讲授
学时
实验/实践学时
课程百分比
小计
大学体育Ⅲ课程目标
运动与健康的相关理论知识,专项理论知识、规则及裁判法
2
5.6%
2
散打基本技术
30
83.4%
28
考试
4
11%
4
大学体育Ⅳ课程目标
运动与健康的相关理论知识,专项理论知识、规则及裁判法
2
5.6%
2
散打基本技术
30
83.4%
28
考试
4
11%
4
合计
4
68
72
2.理论教学
理论教学内容及其基本要求,详见表3。
表3理论教学内容及要求
序号
教学内容
教学方式
教学要求
学时
1
《国家学生体质健康标准》解读、传统武术基本知识与文化赏析
线上
讲解《国家学生体质健康标准》、视频体验我国传统武术文化精髓
2
2
运动与健康的相关理论知识,散打理论知识、规则及裁判法
线上
帮助学生树立体育认知,增强运动参与动机、讲解散打技术相关知识,使学生能够基本了解散打比赛的规则及流程
2
四、课程考核及评价标准
1.考核内容组成
体育课的成绩考核由平时成绩(30%)、技术考核(40%)、身体素质考核(30%)等三部分组成。
2.平时成绩
表4平时成绩评分标准
分值
评分标准
30-24分
学习态度积极、认真、端正、技术技能进步大
23-16分
学习态度较积极主动,技术技能进步不够明显
15-9分
纪律较松散,但能参与学习和锻炼
8-2分
纪律松散,惰性较强,有迟到、早退或无故不来上课的现象
3.技术考核
大学体育Ⅲ
(1)单个拳法、腿法、拳腿组合空击;(2)单个技术动作打靶
表5技术考核评分标准
分值
评分标准
36-40分
动作熟练、方法正确、姿势优美、快速有力,攻防意识很明显
30-34分
动作熟练、方法正确、快速有力。进攻与防守意识较好
24-28分
动作较熟练、动作方法基本正确、速度力量一般,进攻与防守意识一般
24分以下
力量小、速度慢、动作方法不正确、没有攻防意识
大学体育Ⅳ
(1)拳腿组合动作打靶;(2)实战
表6评分标准
分值
评分标准
36-40分
正确规范的完成拳法、腿法、摔法。动作符合规格要求、劲力协调、攻防意识强
30-34分
较规范的完成拳法、腿法、摔法。动作基本符合规格要求、劲力协调、攻防意识较强
24-28分
基本完成拳法、腿法、摔法。动作基本符合规格要求、劲力协调、有攻防意识
24分以下
不能完成规定的拳法、腿法、摔法。动作规格较差、没有攻防意识
4.身体素质考核内容
大学体育Ⅲ、大学体育Ⅳ身体素质考核内容为男生1000米、女生800米;(评分标准见表7)。
表7身体素质评分标准
分值
项目
30
29
27
25
24
21
18
15
12
9
6
3
1000米(男)
317
322
327
334
342
407
432
452
512
532
552
612
800米(女)
318
32
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