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《通信电子电路课程设计》

课程教学大纲

一、课程基本信息

总学时为学时数□理论课（含上机、实验学时）

课程类型

总学时为周数□实习☑课程设计□毕业设计

课程编码7261421总学时1周学分1

课程名称通信电子电路课程设计

课程英文名称Coursedesignofcommunicationelectroniccircuit

适用专业通信工程

先修课程（7069201）模拟电子技术、（7023513）高频电子线路

开课部门信息学院电子工程系实验中心（电工电子）

二、课程简介

本课程为通信工程专业选修课。本课程为学生模拟通信电路设计奠定基本理

论与实践基础，目的是让学生熟悉通信系统的设计与实现，掌握电路硬件设计、

线路实现基本技能，了解通信系统复杂工程问题解决办法，培养学生通信系统开

发实践能力。

三、课程目标及其支撑的毕业要求

（一）本课程支撑的毕业要求指标点

指标点3-1：能够针对特定需求，完成对复杂信息与通信工程中电路单元与

电路系统的设计与开发。

指标点4-2：能够针对信息与通信工程领域复杂工程问题进行实验方案设

计，开展实验并获取实验数据。

指标点4-3：能够对在应用研究、工程设计和应用开发中的实验数据、现象

和结果进行合理分析和解释。

（二）本课程的具体目标及达成途径

1.通过课程学习，使学生具备对复杂信息与通信工程领域中无线通信系统的

设计与开发能力，包括二次变频电路、鉴频电路系统。（支撑毕业要求指标点

3-1）（达成途径：课堂讲授、课后作业、每周答疑）

2.通过课程学习，能够针对信息与通信工程领域中通信电子电路复杂工程

问题进行实验方案设计，开展实验并获取实验数据，获取本振信号等数据。（支

撑毕业要求4-2）（达成途径：课堂讲授、课后作业、每周答疑，专题研讨，对

二次变频经典电路分析的基础上，适当引入实用电路分析，如实用调谐电路）

3.能够对在通信电子电路应用研究、工程设计和应用开发中的实验数据、

现象和结果进行合理分析和解释。（支撑毕业要求4-3）（达成途径：课堂讲授、

课后作业、每周答疑，专题研讨，在经典电路单元设计的基础上，恰当引入信

息与通信工程系统中的复杂电路介绍或者研究内容）

课程目标与毕业要求的关系矩阵

毕业要求指标点

课程目标

3-14-24-3

课程目标1√

课程目标2√

课程目标3√

达成途径详细说明：

课堂讲授：重点突出，思路清晰，注重师生互动交流，及时掌握学生学习情

况，关注每一个学生的学习。

自主学习：给出电路设计要求，引导学生自主查阅资料，在实验前给出电路

设计程序和电路设计图。使用开发工具按照指导书对基本数字电路模块进行设计

练习，为解决复杂电路设计奠定基础。

实验：学生按照实验指导书熟悉工具使用流程，完成实验设计内容，教师根

据学生的问题提供针对性指导。

答疑：学生自主学习和实践过程中随时答疑。

（三）本课程对解决复杂工程问题能力的培养

本课程通过较系统地介绍电话机基础知识与关键技术，使本专业的学生了解

和掌握有关电话通信的知识与技术，扩大自己的知识结构。本课程以电话机关键

技术讲授为主，通过二次变频电路、调谐电路、滤波电路、鉴频电路、低频功放

电路搭建，让每个学生都能对电话通信有深入理解与实践锻炼，培养学生的通信

素养，提高实践动手能力，为培养知识面广、多技能的复合型人