专题03：师长情谊（背诵清单+跟踪训练）（学生版）.pdf

专题03：师长情谊

背诵清单+跟踪训练

背诵清单

知识点一师生之间

1.教师是什么？

①教师是一个古老的

②教师作为教育工作者，是的主要传承者之一。

③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担的使命。

2.时代对教师的要求？

今天的教师要努力成为有，有，有，有

好老师。

3.如何面对老师？

①我们要老师之间的差异，每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习

..

的地方。

②面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的，了解老师教育

行动的目的，主动。

③无论什么风格的老师都应该受到

4.教与学的关系？

①教与学是师生的过程。

②我们的学习离不开老师的③我们与老师，也可以促进老师

更好的教。

5.如何面对老师的引领和指导？

①面对老师的引领和指导，，的态度，有助于我们与老师相

互交流。

②的向老师表达自己的观点和见解。

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③与老师自己的学习感受，学习成果，可以促进师生共同进步。

6.如何面对老师的表扬和批评？

①学习老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容，可用意义上理解老师的。

7.怎样建立亦师亦友的关系？

①，是我们与老师建立良好关系的开始。

②正确处理与老师发生的。自我反思，的分析原因，相信善意，多些宽容

和理解，坦诚相待，注意沟通方式，求同存异，主动关系。

③在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师，

老师。

知识点二亲情之爱

1.家庭含义:家庭是由关系，关系或关系结合成

的亲属生活组织。

2.家庭的作用

①家我们身心的。

②家是我们心灵的。

..

3.家庭的功能:，生育功能，，休息娱乐功

能，，情感交流功能。

4.孝亲敬长的原因？

①在中国的家庭文化中，是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的，也是每个中国公民的。

③父母给予我的生命，应得到。

5.怎样孝敬敬长？

①尽孝在。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们

就要用行动表达孝敬之心。

②孝敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，的与他们沟通。

③他们的心声，不在在身边时，要经常和他们保持联系。

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④知恩，感恩，用表达感恩之情，认真学习，不辜负你的期望是感恩。了解双亲长辈的

喜好，平日主动承担力所