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红领巾监督岗实施方案.docxVIP

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红领巾监督岗:培养新时代少年的责任与担当

2024-2025年第一学期红领巾监督岗实施方案

目录

一、红领巾监督岗:成员架构与职责概述

二、红领巾监督岗:任务清单与行动指南

三、红领巾监督岗:值班时刻与工作准则

四、红领巾监督岗:考评细则与成长路径

五、红领巾监督岗:常规检查与评分细则

立德树人育英才,文明监督显风范。为深化学生良好行为习惯的养成教育,提升学生的自我管理能力,强化学生的集体荣誉感,规范学生在校内外的言行举止,培养学生成为遵守文明、纪律的一代,使学校成为展示文明的窗口,学校少先大队部特设立“红领巾文明监督岗”,负责对学生日常行为规范的遵守情况进行监督和督促。现将“红领巾监督岗”实施方案制定如下:

一、红领巾监督岗:成员架构与职责概述

1.大队辅导员:负责全校监督岗的组织、协调和监督工作。确保各个监督岗位的职责明确,定期组织培训,提高监督岗成员的业务能力和工作热情。同时密切关注学生的行为表现,及时发现并解决各种问题,确保校园秩序井然有序。

2.各中队辅导员:负责所属中队监督岗的日常管理与指导,同时要定期向大队汇报中队的工作情况,提出改进意见和建议。

3.“红领巾监督岗”监督员:由四至六年级各中队推荐的品学兼优、工作认真负责、工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员的同学担任,经大队部培训后履行监督岗位职责上岗。负责对全校学生日常行为规范监督、检查工作。

二、红领巾监督岗:任务清单与行动指南

红领巾文明监督岗的主要任务是对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促,若在校园内发现不安全、不文明的现象和行为,有权进行教育、劝阻、制止和纠正,主要内容有:

1.少先队标志佩戴情况:学生上学和参加学校组织的活动时间要整齐佩戴红领巾和校徽,队干部佩戴好干部标志。

2.班级卫生情况:地上无杂物,桌凳摆放整齐,清洁卫生工具摆放有序,垃圾及时清理,抽屉、讲台整洁,窗户、窗台、讲桌无灰尘、物品摆放整齐(记录实际情况)。

3.责任区卫生情况:地上无杂物,草坪、草丛无杂物(记录实际情况)。

4.课间操情况:班主任带队,队行整齐划一,做操动作规范、到位,入、退场秩序井然。

5.做眼保健操情况:按时做操,动作规范,保持安静,不讲话,不东张西望,不写作业,不下座位。(记录违纪人数及姓名)

6.路队情况:路队整齐,没有交头接耳现象,家长在指定位置接送。

7.大课间活动情况:听到活动信号后,在教室外安静、整齐地排好队伍准备进场。进场、退场全过程队伍整齐、安静、有序,有班主任随班,做操动作规范、有力。(记录违纪人数及姓名)

8.入校情况:按学校的要求排好队有秩序入场,不插队,不追逐打闹。

9.课间纪律:遵守学校课间管理规定,上下楼梯靠右行走,不拥挤,不追逐打闹、打架斗殴。

10.语言文明:要讲好普通话,不说脏话。

11.个人卫生:衣着整洁,干净,卫生,

12.行为习惯:

(1)不打架斗殴、追逐打闹。

(2)不准随意踩踏草坪、折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备、攀爬围墙和校门、单双杆上玩耍;

(3)不携带零食入校,在校内不吃零食、不随地吐痰、随手丢弃果皮、纸屑、食品包装袋,不在墙上乱涂乱画。

(4)不准在校园内燃放爆竹、玩火、舞刀弄棒、玩危险游戏,不携带、玩耍危险刀具、玩具。

(5)大型集体活动中要遵守会场纪律,不随意走动、大声喧哗吵闹;

(6)上学、放学路上以及上课、下课时不要拥挤、推搡;

(7)其他一切不安全、不文明的行为。

三、红领巾监督岗:值班时刻与工作准则

1.“红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。每天早晨7:00——8:00,下午(秋冬季节)1:30——1:50(春夏季节)2:00——2:30,由四到六名值日组员分布在校门口站岗,监督学生的着装、红领巾、校徽佩戴、迟到早退以及礼仪情况。

2.每天早晨7:40开始早读,值日组员分别到各自负责的年级段班级检查早上的卫生情况。

3.监督员要按时带上记录本准时上岗,穿戴整洁,佩戴值勤标志,举止文明。并且严格要求自己,严格按《方案》中的内容,认真对待检查,检查结果由监督岗各组组长做好记载,力求做到公正、公平。

4.两操监督。课间操时值日组员分别站在楼梯口及操场内,监督各班进、退场纪律、排队情况。做眼保健操时,值日组员到各自负责的班级检查做操情况。

5.平时课间值日组员分别在教学楼、操场、楼道等处,监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象,对于违反学校规定的学生及时劝阻。

6.必须做到客观公正,标准统一,如有徇私者,该班级本周的检查评比为0分,并进行全校通报批评,出现两次者,取消该中队年终评优资格。

7.中午及平时课间在校园内巡视,维护公共场所的清洁卫生,维护课余活动纪律,禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行

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