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四年级语文下册期末复习计划3篇

四年级语文下册期末复习计划1

为了更好地做好最后一阶段的复习工作，现制订以下计划。

一新课结束时间：

本周三必须结束新课，且处理完相关配套作业。

二复习原则：

实效性，多样化。在复习期间，争取所做的每一个专题，都

是有针对性的，所出的每一份试卷都有绝对的操作性；在强调实

效联系的前提下，努力建构更加丰富的课堂，在愉快轻松的氛围

中，达到生生有所得的结果。

三复习计划安排

1、早读时间：抓住四年级下册课本不放，充分利用早读的

时间去积累课文中的好词佳句、文学常识、课文内容。

2、上课时间：首先进行专项复习，大体可分以下专项：汉

语拼音、字、词、句子、阅读、写作。每一专项结束后及时进行

测试，以检验复习效果。要让学生充分地认识到订正的重要性，

对于学生个体经常出现的问题，必须让该个体有详细的记录，做

到烂熟于心。

相关的测试试卷，要求孩子有重点地标画留存，直至期末考

试结束。

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3、使学生充分认识到期末考试的重要性。它涉及到多方面。

如对考场的适应能力，对已有知识的巩固程度，对题型的见识，

对自信心的提高，对自己不足的认识，分数对自己对家长的重要

性等等。只有充分的知己知彼，才能百战百胜。在紧张的学业复

习的同时，必须不间断地对学生进行加油和鞭策的活动，所谓，

磨刀不误砍柴功。

4、天气越来越热，孩子们越来越懒散，焦躁，加之暑假的

到来，孩子们更是心儿放飞。所以安抚学生的情绪，也是现阶段

一个很重要的工作。教师要及时地发现学生情绪的变化，要及时

地去和他们进行交流沟通，要及时为他们解决实际困难，想他们

所想，急他们所急，充分得到他们的理解和信任，促进他们的学

习欲望，一切要利于孩子的学习。

5、时间安排：前一周，主要进行专题的复习和测试；后一

周，在再次梳理全书的前提下，进行各种类型综合试卷的训练，

从而有的放矢，提升做题能力。

四年级语文下册期末复习计划2

一、指导思想

依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突

出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的

学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，

并进一步形成运用知识的能力。

二、复习要求

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1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音

符号，读好轻声和儿化韵。

2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音

字、形近字、会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。

4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用

按事物的几个方面“”“抓重点段”等方法进行分段，概括段落大意。

5、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句

子。

6、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理

成通顺的短文。

7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内

容，有详有略。

8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作

文。