(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文.pdfVIP

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第1页

部编版六年级上册第八单元作文《有

你，真好》写作指导+范文

习作指导

一、审题

本次习作题目是“有你，真好”。这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比

较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！”

二、选材

结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁，

哪些具体的事例可以体现他“真好”。然后选择典型的事例来表现他“真好”。

三、构思，简要列出习作提纲

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第1页

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第2页

第四步：表达

1.几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

2.概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能

将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先

概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。

3.通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明

变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人

与另

外的人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。

五、认真修改，与“你”分享。

习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后认真修改，最好与文中的“你”

分享，听听“你”的建议。

图文解读

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第2页

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第3页

习作例文

有你，真好

窗外和煦的阳光普照天下，也照进了我的心里，开启尘封的回忆……

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第3页

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第4页

多想用手去阻挡时间的流逝，却发现它依旧从指缝中溜走；多想去贴回那一张张

撕下的日历，却发现它已不再完整。时光逝如飞，唯有你，同桌，留在我的记忆

中，如此鲜活。同桌，有你真好。

那天，你兴奋地对我说，我们是班里坐得最长时间的同桌，我只浅浅一笑，但内

心却异常感动。是啊！从二年级坐到六年级，这中间，我们一起经历了多少，多

少……

我们有过争吵。想起那次因为一道数学题，我们从下课吵到上课，许多同学都在

一边说，一道数学题而已，至于吗？是啊！至于吗？我也想问至于吗？而当时的

我们却那么不懂得体谅他人，一直到上午放学，我们依旧没有和好。

我们之间有过感动。记得那日早晨，我起床晚了，早上没吃就飞奔去学校，奶奶

在身后喊叫，我也不顾。也许是你听到了奶奶的叫喊声。我看见你在旁边的早餐

店买了几个包子和一杯豆浆。到班级后，你把那几个包子和一杯豆浆放到我眼前，

说：“早上不能不吃啊，趁还没上课，赶快把这些吃了。”看着满嘴是油的我，

你在旁边咯咯地笑着。知道我注意形象，边笑边递来一张餐巾纸。虽然那顿早餐

不怎么热了，但在我心中，我是我吃过的最热的早餐。

我们争吵，因为我们相信分歧、争吵阻隔不了我们的友谊，误解抹杀不了我们相

互的信任。我不是冷血动物，在你对我付出友爱的时候，我虽然嘴上没有说什么，

但是内心却心存感激。

回首，原来我们一起经历了那么多。早晨，看到你那张笑脸，我的心也被温暖了。

我们一起学习，一起嬉戏，一起痛过、哭过、笑过、奋斗过、坚持过，也收获过。

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第4页

(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文--第5页

看到那一张张打着优秀成