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八年级物理教学反思

八年级物理教学反思范文（精选10篇）

作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把

教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是

小编收集整理的八年级物理教学反思范文，仅供参考，大家一起来看

看吧。

八年级物理教学反思篇1

一、多做实验

兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生的学

习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段

的应用，会使课堂更有趣!物理是一门以实验为基础的学科，因此我们

应该利用学校以有的条件，尽量多做实验。在研究光的色散现象时，

我利用三棱镜让同学们观察白色光的色散现象。我还从生物实验室借

用了试管，让同学们研究敲击装有水的试管时，到底是不是空气的振

动发出了声音。还有，在讲究凸透镜的习题时，我利用实验室里的凸

透镜让学生们自己观察，并总结实验的结果。这样既完成了教学任务，

又加深了同学们的印象、和对物理学习的兴趣。

课外，我还要求同学们利用身边的材料，自己多做物理实验。在

学习色光的三原色时，我就要求同学们，利用自制的放大镜(装有水的

圆形塑料瓶)观察自己家的电视机的颜色，是否是由红、绿、蓝这三种

颜色的色光组合而成的。

二、让同学们学会观察，多观察

首先，我上课时尽量多做演示实验，让同学们仔细的观察。并积

极的思考总结实验结论。对错误的结论，并不是马上指出，而是引导

学生自己去发现问题，解决问题。但是课堂上的演示实验，毕竟是有

限的，而生活中的物理现象却是很多的。所以，在教学的过程中，多

联系生活中的物理现象，并表扬那些善于观察，对生活中的物理现象

仔细观察过的学生，加以表扬，以鼓励同学们多去观察一些生活中的

物理现象。并用我们所学到的知识去解决一些问题。如果没有学到过

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的知识，就通过自己查阅资料，同学间的相互讨论，还有问老师来解

决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。

三、尽要让学生自己去调查物理知识的应用

看看我们的生活环境中有哪些例子。通过学生自己的参与，可以

大大提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主人。将我们所学的知

识，再用来去解决一些生活中的物理。在我们的生活中有很多噪声，

同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来控制噪声。也可

以利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既可以将理论

应用于实践，又会加深同学们对知识的热爱，对拥有知识的自豪感，

也进一步加深了同学们的学习兴趣。

四、不要让学生对物理产生恐惧感

刚接触物理，在带给同学们新的知识的同时，也让有些同学产生

了恐惧。教师要了解学生对物理的学习状况,要求他们写物理总结，及

时了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，及时进行问

题的解决。不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，

一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。

总之，兴趣是学习的最好老师。如何时刻提起学生们学习的兴趣，

是每一个老师，在任何时候都必须思考的的问题。

八年级物理教学反思篇2

一个学期又过去了，这学期我接任了八年级106班的物理，一学

期来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改

变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思

路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现将本学