2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 第一单元 课题2 化学实验与科学探究（第二课时）.pptx

化学实验与科学探究

第一单元课题2

第2课时

学习目标

1.知道化学试剂的取用规则，学会粉末状固体和块状固体的取用方法；“

2.学会用量筒、胶头滴管取用液体试剂的方法以及倾倒液体试剂的操作。

泪课堂导入

做实验时我们不能把整瓶试剂直接拿来使用，那么装

在试剂瓶中的试剂怎么取出来呢?

新知探究知识点化学试剂的取用

取用化学试剂时需要注意“三不”原则。

X

节约试剂

规定取用试剂的量时，按规定取用；

未规定取用试剂的量时，注意节约试剂。

固体试剂铺满试管底部

液体试剂取1~2mL

处理规则

对于实验时剩余的试剂

不能放回原瓶

不能随意丢弃

不能拿出实验室

要放入指定容器

观察下列试剂状态和所用试剂瓶，你有什么发现?

蒸馏水双氧水硫酸铜碳酸钠

蒸馏水双氧水

细口瓶盛放

液体试剂

硫酸铜碳酸钠

广口瓶盛放

固体试剂

下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现?

大理石金属锌粒碳酸钠硫酸铜

金属锌粒

较大颗粒

碳酸钠

粉末状

大理石

块状

硫酸铜

晶体

块状固体试剂的取用

粉末状固体试剂的取用

形状

选用仪器

操作要点

块状或较大颗粒

镊子

一横、二放

三慢竖(防破)

粉末状

或晶体

药匙或纸槽

一斜、二送、三直立(防沾)

取用一定量固体试剂，要用到什么仪器?

分度盘

托盘

托盘

游码—

指针一

尺—

平衡螺母

底座

标

干燥固体试剂放在纸上称量，易潮湿、腐蚀性试剂(如氢氧化钠)应放在玻璃器皿中称量

使用托盘天平称量试剂，需要注意：

防止污染或腐蚀天平的托盘

使用托盘天平称量试剂，需要注意：

试剂与砝码的位置

试剂质量游码示数+砝码质量

左物

右码

称量试剂时，试剂和砝码的位置放反，怎么办?

左盘物质质量游码示数+右盘物质质量

放对：试剂质量游码示数+砝码质量

放反：砝码质量游码示数+试剂质量

方法点拨：取用粉末状试剂要“一横、二送、三直

立”,取用块状固体试剂要“一横、二放、三慢竖”。

大理石氯化钠固体

BC

典例1下列取用固体试剂的操作正确的是(D)

二氧化锰粉末

氢氧化钠固体

A

D

典例2实验室用天平准确称量11.6g的食盐(1g以下用游

码),发现称量时左物右码放颠倒了，则实际称得的食盐的质量为(C)

A、11.6gB、10gC、10.4gD、9.6g

解析：称量11.6g食盐时砝码质量为11g,游码示数为

0.6g;由于称量时左物右码颠倒了，结合左盘的质量=右盘的质量+游码的示数可知，食盐的质量=砝码的质量-游码的示数，即实际称得的食盐的质量=11g-0.6g=10.4g。

取用较多量液体试剂，该如何操作?

瓶塞倒放口挨口

标签防腐向手心试管倾斜注试剂

标签向外放回原

用胶头滴管取少量液体试剂

注意事项

1.滴管竖直悬空在容器口上方，不能伸入容器中，不能接触器壁(防止污染滴管);

2.保持橡胶帽在上，不能平放或倒置(防止液体倒流腐蚀橡胶帽);

3.严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。

取用一定量液体试剂的操作方法及注意事项

60士

50

4Q

30

先倾倒再用胶头滴管滴加

注意事项

量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持水平

量筒读数时，为什么

视线要与液体凹液面

的最低处保持相平?

视线与液体凹液面

的最低处保持相平

值大

读数比实际

俯视

仰视

如果要取200mL水，选

用哪种量程的量筒呢?

选用能一次量取的最小规格的量筒

300mL

100mL

500mL

50mL

实验内容

现象

向澄清石灰水中滴加酚酞溶液

溶液由无色变为红色

碳酸钠粉末(或大理石)与稀盐酸反应

固体溶解，有气泡产生

B.取液体时C.将带有残液挤入空气的滴管倒持

典例3下列选项正确的是(A)

D.量取

9.5mL液体

A.闻试剂气味

100100mL

9.5mL

80

60

40

20

方法点拨：倾倒取用液体试剂记住“一倒、二朝、三

斜、四挨”,量筒量取液体试剂时要注意视线与凹液面最低处保持水平。

典例4下列基本操作正确的是(C)

ABC

60

50

40

30

D

T

试剂取用

液体试剂

课堂小结

ABC