6.4 摩擦力（课件）2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册.pptxVIP

第六章力和机械;;说明：看似光滑的物体表面其实都是凹凸不平的，两个相互接触的

物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，这些凹凸不平的

接触面就要阻碍其相对运动或相对运动趋势，这样就产生了摩擦力．;2．探究滑动摩擦力

滑动摩擦力的大小与物体间和?

均有关．在接触面粗糙程度相同的情况下，压力?，滑动摩擦力

越大；在压力一定的情况下，接触面越?，滑动摩擦力越大．;3．摩擦的分类

滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚

动摩擦．实验证明，在压力相同的情况下，滚动摩擦力要比滑动摩擦

力(选填“大”或“小”)得多．

静摩擦：一个物体在另一个物体表面上具有?，

但未发生相对运动时也会产生摩擦，这种摩擦叫做静摩擦，静摩擦

中?物体相对运动趋势的力，叫做静摩擦力．;4．增大摩擦与减小摩擦的方法;;知识点拨?(1)摩擦力产生的条件：两物体互相接触、两物体的接触

面粗糙、两物体间有压力、两物体间要发生或已经发生相对运动，四者

缺一不可．(2)摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力．当摩擦力作为动

力时方向和物体的运动方向相同，而作为阻力时方向和物体的运动方向

相反．;?拓展训练

1．生活物理摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现

象不可能发生的是（C）;探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;(1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做?运

动，此时木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数大小．

(2)通过比较?两图，可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗

糙程度有关．

(3)通过比较甲、乙两图可得出：当接触面粗糙程度一定时，压力越

大，滑动摩擦力越?．;(4)小林将图甲中??木块从中间竖直切掉一半，如图丁所示，继续进

行实验，发现弹簧测力计的示数F4＜F1，于是小林得出结论：滑动摩擦

力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是(选填“正

确”或“错误”)的，原因是?．

(5)小林对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验中，他拉动木板

向右运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大

小(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的读数．;?拓展训练;摩擦的分类(拓展);(1)如图甲所示，跑步时脚要向后用力蹬地，若鞋底与地面没有打

滑，地面对鞋底的摩擦力方向向(选填“前”或“后”)，此摩擦是?

?．

(2)如图乙所示，小孩从滑梯上滑下，小孩和滑梯间的摩擦是?

?．

(3)如图丙所示，自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是?

?．;(4)如图丁所示，足球在地面上滚动时，足球与地面间的摩擦是?

?．

(5)如图戊所示，用圆珠笔写字时，手与笔杆之间的摩擦是?

，笔尖与纸面之间的摩擦是?．;增大、减小摩擦的方法;①足球比赛守门员戴有花纹的手套(通过?的

方法