高二历史（文科）答案.pdf

高二历史（文科）参考答案

一、选择题

ABDCCDDDAACADBDDDCDCCDCAABDCDDBACDCBDBCD

二、材料题

41.（1）内容：郡县官吏由中央统一任命；郡县官员分工明确；郡县官吏必须服从中央统一

调动；定期对郡县官吏实行分级考核。（任答3点得3分）

（2）制度：郡国并行制。（1分）

理由：诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央。（2分）

（3）原因：行省拥有大权，但受中央节制；行省实行群官负责和集体议事；中央寄部分权力

于行省，借行省集权中央；部分地方由中书省直接管理。（任答2点得4分）

42.（1）做法：取消关卡和禁令（允许自由经营）；

成效：商业（经济）快速发展；民众生活得到改善；

目的：巩固小农经济，维护封建统治（维护专制主义国家政权的经济基础）。

后果：阻碍了商品经济发展（压抑经济活力）。（5分）

（2）观念：利润是商人的主要追求目标；经商是实现富裕的最有效途径；购买土地可以更好

地保存财富。（3分）

关系：抑商是基本的经济政策；惠商是促进经济发展的阶段性政策；在某些时期同时存在抑

商政策和惠商政策。（2分）

43.（1）内容：推动了衡法向十进位制转变；不再直接以钱币重量体现币值。（4分）

（2）意义：终止了“五铢”钱长期流行的历史，开启了新的货币体系；币值与钱币重量脱钩，

为非金属货币产生创造了条件；方便了流通，有利于商品经济的发展；为年号钱的出现奠定

基础。（任三点6分）

44.(1)女中豪杰，足智多谋，崇尚信义(忠义爱国)；多次平定叛乱，维护社会安定(统一)；

顾全大局，归顺隋朝，拥护统一，揭发奸佞，维护人民利益。（5分）

(2)忠贞爱国，维护国家统一；民族团结，促进民族融合；保境安民，关心人民疾苦；感恩

报德，利于社会和谐；弘扬礼义，稳定社会秩序等传统价值观念。（5分）

高二历史·文科第1页，总8页